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*Factores que influyen en el proceso de enseñanza-aprendizaje
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AMBIENTE !
El ambiente debe ser agradable, ordenado con todos los materiales para el buen trabajo dentro del ambiente de aprendizaje, con iluminación, ventilación adecuada
DOCENTES
el docente para lograr un aprendizaje significativo, debe generar en el aula un ambiente que invite a todos a observar, investigar, a aprender, a construir su aprendizaje, y no sólo a seguir lo que él hace o dice
CONTENIDOS !
Los contenidos didácticos o educativos son los conocimientos, habilidades, destrezas y actitudes que los estudiante deben adquirir durante el proceso de enseñanza aprendizaje.
RECURSOS
Entendemos por recursos para el aprendizaje el conjunto de procedimientos y estrategias que el estudiante debe poner en funcionamiento cuando se enfrenta con una tarea de aprendizaje
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MOTIVACION
La motivación abarca muchos aspectos, por eso la infinidad de significados; pero en el ámbito de la enseñanza-aprendizaje hace referencia, fundamentalmente, a aquellas fuerzas, determinantes o factores que incitan al alumnado a escuchar las explicaciones del/la profesor/a, tener interés en preguntar y aclarar las dudas .
MEMORIA
La memoria es una herramienta esencial que nos permite adquirir nueva información y, además, está muy unida a la lectura.
ATENCION
OBSERVACION
Mediante la observación aprendemos no sólo la forma de realizar una determinada acción, sino también a predecir lo que sucedería en una situación específica al poner de manifiesto los mecanismos para llevar a cabo esa conducta.
INTELIGENCIA
!En cuanto a la inteligencia ayuda a incrementar los niveles de habilidad potenciando de mejor manera el desarrollo del aprendizaje creando un espacio de crecimiento personal
AUTOESTIMA
La autoestima juega un rol decisivo para el aprendizaje y la predisposición del niño hacia éste. Una autoestima positiva permitirá que el niño: Se encuentre más preparado para enfrentar adversidades.
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FACTORES INTERNOS
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HABITOS
Los hábitos de estudio son los métodos y estrategias que acostumbra a usar el estudiante para asimilar unidades de aprendizaje, su aptitud para evitar distracciones, su atención al material específico y los esfuerzos que realiza a lo largo de todo el proceso (Cartagena, 2008).
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LA COMPREENCION
CONDICIONES PERSONALES
Hay cuatro condiciones que se deben cumplir para que exista un aprendizaje correcto: voluntad, motivación, método y correcta distribución del tiempo.
VALORES
Responsabilidad, Generosidad, Compromiso,Tolerancia, Humildad, Gratitud, Honestidad.
USO DE ORDENADORES
FACTORES EXTERNOS
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FACTORES QUE INFLUYEN EN EL PROCESO DE ENSEÑANZA-APRENDIZAJE
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Especialización: Habilitación Pedagógica Fecha: 28/09/2021
Módulo: Didáctica Específica Docente: Mag. Rocio Palacios
GUIA DE ACTIVIDAD: 1
ESTUDIANTE: ELAINE MONGE C.I. 2.899.745
