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La enseñanza de las Ciencias Sociales - Coggle Diagram
La enseñanza de las Ciencias Sociales
Formas y métodos de enseñanza generales e históricos
Actividades centradas en la lectura de material bibliográfico y en responder cuestionarios
Alusión a las evaluaciones como instancias controladoras de lo memorizado
Las fechas patrias y héroes
Lecturas domiciliarias e intercambios
Relatos y fotografías como recursos
Efemérides y actos escolares
Discursos
Oraciones y cantos
Calendarios
El por qué de las Ciencias Sociales
¿Para qué me sirve esto?
Preguntarnos qué enseñamos
Qué deberíamos enseñar
Para qué enseñamos
Para qué deberíamos enseñar.
¿Por qué y para qué enseñar Cs. Sc.?
Encontrar el sentido de la enseñanza
Orientar transformaciones curriculares y didácticas
La enseñanza escolar adoptó énfasis
De exaltación de lo nacional
De valoración de la tradición
De convocatoria a la homogeneidad
Estudiar Ciencias Sociales es acercarse a la realidad social para comprenderla y para poder formar parte de ella
Reproducción de valores sociales
El medio, el ambiente, el espacio en función del ser social
Configuran el contexto
Escenario de vida humana
Condicionante y determinante
Ambiente educador
Contexto que rodea al sujeto
Contacto con el espacio y lo que hay dentro de él
Ambiente como depósito de datos históricos
Base de formación de lo social
Docente “ideal”
Receptor de demandas estudiantiles
Se adapta al medio
Se adapta al tiempo
Planifican tareas específicas de observación y recolección de datos
Plantea actividades realizables
Fomenta el trabajo en grupos
Incluye a la familia
Ofrece modelos culturales
Consignas precisas y claras
Usa interrogaciones
Potencia el diálogo
Organiza el espacio escolar
Se adapta a la edad
Se adapta al lenguaje