Please enable JavaScript.
Coggle requires JavaScript to display documents.
หน่วยที่ 5 เทคนิค วิธีการ และการสื่อสารในการส่งเสริมและพัฒนาการเกษตร, S_…
หน่วยที่ 5 เทคนิค วิธีการ และการสื่อสารในการส่งเสริมและพัฒนาการเกษตร
แนวคิด ทฤษฎีที่เกี่ยวข้อง
การสื่อสารเพื่อการเผยแพร่นวัตกรรม
สนใจ
รับรู้
ไตร่ตรอง
ทดลองทำ
ยอมรับนำปฏิบัติ
การพัฒนาแบบพึ่งพาและการมีส่วนร่วมทางการสื่อสาร
การพัฒนาแบบพึ่งพา
การมีส่วนร่วมทางการสื่อสารเพื่อการพัฒนา
แนวคิดการมีส่วนร่วมของประชาชน ประชาชนเป็นหัวใจสำคัญของการสื่อสาร
เป็นศูนย์กลางการเรียนรู้และพัฒนาตนเอง
การพัฒนาเพื่อเน้นความต้องการขั้นพื้นฐาน
ทฤษฎีการพัฒนาแบบยั่งยืน
ทฤษฎีการพัฒนาที่เน้นความต้องการขั้นพื้นฐาน
แนวคิดเกี่ยวกับการสื่อสารในการส่งเสริมและพัฒนาการเกษตร
วัตถุประสงค์
เพื่อแจ้งให้ทราบ
เพื่อสอนหรือให้การศึกษา
เพื่อสร้างความพอใจหรือให้ความบันเทิง
เพื่อควบคุมพฤติกรรมของบุคคลให้เป็นไปตามความต้องการ
เพื่อสังคม
องค์ประกอบของการสื่อสารตามแนวคิด
แนวคิดของอริสโตเติล
อีทอส
พาทอส
โลกอส
แนวคิดของลาสเวลส์
ใคร
กล่าวอะไร
ช่องทางใด
ถึงใคร
ผลอะไร
แนวคิดของแชนนันและวีเวอร์
ผู้ส่ง /แหล่งข้อมูล
เนื้อหา
เครื่องส่ง
ผู้รับ
จุดหมายปลายทาง
แนวคิดของเบอร์โล
ผู้ส่งสาร
ข่าวสาร
ช่องทางในการส่ง
ผู้รับ
ความหมาย
เป็นกระบวนการแลกเปลี่ยนถ่ายทอดข้อมูล ข่าวสารความรู้ความคิดระหว่างบุคคลผ่านสื่อเพื่อให้เกิดความเข้าใจ
ความสำคัญ
ช่วยในการคาดคะเนความคิดของกันและกัน
แลกเปลี่ยนข้อมูลข่าวสาร
ทำให้เกิดความเข้าใจ
ประเภทของการสื่อสาร
จำแนกตามสัญลักษณ์ที่แสดงออก
เชิงวัจนภาษา
เชิงอวัจนภาษา
จำแนกตามจำนวนผู้สื่อสาร
สื่อสารภายในกลุ่มคนจำนวนหนึ่ง
สื่อสารระหว่างกลุ่มคนจำนวนมาก
สื่อสารระหว่างบุคคล
สื่อสารมวลชน
สื่อสารภายใน
จำแนกตามกระบวนการไหลของข่าวสาร
การสื่อสารสองทาง
การสื่อสารทางเดียว
เทคนิคและวิธีการสื่อสารตามช่องทางการสื่อสาร
เทคนิคและวิธีการสื่อสารตามช่องทางการสื่อสาร
เลือกช่องทางที่เหมาะสมกับผู้รับสารต้องเข้าใจ
ชนิดของสารที่จะถ่ายทอด
ใช้วิธีการมากกว่า2วิธี
ทำให้เกิดผลมากที่สุด
งบประมาณ
ระยะเวลา
ขนาดความหนาแน่นของบุคคลเป้าหมาย
เทคนิคและวิธีการสื่อสารตามวิธีในการส่งเสริมและพัฒนาการเกษตร
สอน/บรรยาย
พบปะ พูดคุย เยี่ยมเยียน
จดหมายข่าว จดหมายเวียน
จดหมายสอบถาม
แผ่นโฆษณา
การสาธิต
จัดทัศนาศึกษา
บุคคลเป้าหมาย
บุคคลและกลุ่มเป้าหมาย
รายบุคคล
เกษตรเชิงธุรกิจ/การค้า
เกษตรยังชีพ/พอกินพอใช้
ผู้นำตามโครงสร้าง
มีอำนาจทางเศรษฐกิจ/ชนชั้นสูง
ชาวบ้านระดับรากหญ้า
ผู้นำที่เป็นทางการ
สภาพแวดล้อมที่เอื้อต่อการรับสื่อของบุคคลเป้าหมาย
ภายนอก (สถานภาพสังคม เศรษฐกิจ กายภาพ)
ภายใน (การรับรู้,การศึกษา)