Please enable JavaScript.
Coggle requires JavaScript to display documents.
Cerpen:, Tema & Persoalan:, Latar, Watak & Perwatakan, Konflik,…
Cerpen:
Hutang Siapa
Orkidnya Sudah Menjadi
Budi Yang Tak Terbeli
Sekapur Sirih, Segeluk Air
-
Sudut Pandangan
Ketiga Terbatas
- Watak Pak Sabtu dan Rahmah diketengahkan
Objektif:
- Jamal, mendalam
- Anak-anak dan Asiah tidak mendalam
Objektif Ketiga:
- Pengarang di luar lingkungan cerita
- Pengarang tidak meletakkan fokus kepada semua watak, hanya Jemah dengan Murni sahaja.
Orang Ketiga yang Objektif:
- penelitian hanya diberikan kepada watak-watak utama.
- manakala watak-watak sampingan hanya digambarkan secara permukaan
Orang Ketiga yang Terbatas:
- Pengarang hanya fokus terhadap beberapa watak sahaja iaitu Rusni dan Zahar
Tema & Persoalan:
Ekslpisit: Konflik Kekeluargaan kerana pencanggahan pendapat
Implisit: Halangan dan cabaran petani-petani kecil dalam industri pertanian
-
- Persoalan ketidakprihatinan ibu bapa terhadap pendidikan anak-anak
- Persoalan keburukan obsesi terhadap sesuatu perkara
- Persoalan kepentingan pelaburan
- Persoalan perancangan dalam keluarga
- Persoalan tulus kasih seorang ibu yang tiada batasan
- Persoalan pengurusan kewangan yang sistematik
- Persoalan berbudi kepada tanah membawa banyak faedah
- Persoalan kesibukan hidup di bandar
- Persoalan pelajar perubatan menolak perubatan tradisional
- Persoalan Kerenggangan hubungan kekeluargaan
- Persoalan kasih sayang seorang ibu
- Persoalan kemiskinan
- Persoalan Kepentingan pendidikan
- Persoalan peranan masyarakat untuk melayan dan membantu individu yang mengalami masalah mental
- Keterbatasan kaedah rawatan untuk individu yang mengalami masalah mental
- Persoalan orang Melayu yang tidak mementingkan pendidikan
- Persoalan kesusahan individu mendapatkan bantuan kerajaan
- Persoalan harga hasil pertanian yang tidak stabil
- Persoalan perancangan dalam keluarga
Latar
Masa: 1970-an (projek tanam semula dan kenaikan harga getah)
Tempat: Kawasan Perkampungan
Masyarakat:
- Yang tidak mementingkan pendidikan
- Yang tidak memahami dan mendalami hukum hakam agama Islam
- Yang mempunyai pendirian tetap
Masa: 1970 (mentaliti masyarakat) Tempat: Kawasan pinggir bandar ( Penggunaan kenderaan beca)Masyarakat:
- Masyarakat yang obses terhadap hobi
- Masyarakat kelas pertengahan
- Masyarakat yang beragama
- Masyarakat yang mengabaikan anak-anak
Masa: Era 70-an (peti televisyen dan majlis tari-menari)
Tempat: Kawasan kota
Masyarakat:
- Yang mempunyai nilai dan corak kehidupan yang bertentangan
- Yang menjaga hubungan silaturahim dengan ahli keluarga
- Yang prihatin terhadap orang yang dikasihi
Masa: Akhir abad ke-20
Tempat: Kawasan Desa
Masyarakat:
- Yang mempercayai perubatan moden
- Yang mempercayai perubatan tradisional
- Yang mengasihi keluarga
- Yang menternak ayam
Masa: 1970-an
Tempat: Kawasan Perumahan
Masyarakat:
- Yang rajin belajar demi menuju kejayaan
- Yang suka prasangka terhadap seseorang
Watak & Perwatakan
Pak Sabtu
Watak Bulat Statis
Yang Panas Baran, Yang Merancang Masa Hadapan
Anuar
Watak Pipih Statis
Yang tegas dengan pendirian
Rahmah
Watak Pipih Statis
Yang baik hati, Yang lemah-lembut
Tumin
Watak Pipih Statis
Yang berani menyatakan pendapat
Kak Hajah
Watak Kodi
Jamal
- Seorang yang berpandangan jauh
(Teknik Monolog)
Kesan: Menekankan kepentingan pelaburan dan perancangan kewangan yang bijak
- Seorang yang tegas dan panas baran (Teknik Dialog)
Kesan: Pengarang ingin mengkritik perlakuan ibu bapa yang menunjukkan imej kurang baik kepada anak-anak.
Asiah
Seorang yang tegasAliza
Seorang yang berani
Jemah
- Watak bulat/pipih statis (bergantung kepada cara penerangan)
- Seorang yang mempunyai jati diri yang kukuh
Kesan: Menunjukkan pegangan kuat masayarakat terhadap cara kehidupan di kampung
- Seorang yang penyayang
Kesan: Menggambarkan kasih sayang seorang ibu kepada anaknya yang tidak terbatas
Murni
- Watak bulat/pipih statis (bergantung kepada cara penerangan)
- Seorang yang memahami
Kesan : menunjukkan peranan seorang anak untuk memahami dan melayani kerenah ibu bapanya
meredakan konflik yang wujud antara Jamal dengan Jemah
Jamal
- Seorang yang panas baran
- Seorang yang mudah berprasangka buruk
Farid:
- Yang Berani (Teknik: Dialog) Kesan: Menyindirkan perangai orang muda yang suka mempertahankan pendirian mereka.
- Yang pendendam (Teknik: monolog) Kesan: Pengarang ingin menunjukkan kesan jangka lama
sesuatu peritistiwa yang dialami semasa umur kanak-kanak
Pak Seman:
- Yang Penyabar (Teknik: Dialog) Kesan: Menunjukkan peranan ibu bapa untuk mendengar dan melayan anak-anaknya dengan hati yang tenang
- Yang mengutamakan kegembiraan anak-anak (Teknik: Dialog) Kesan: Menggambarkan tanggungjawab ibu bapa untuk membahagiakan kehidupan anak-anaknya.
Mak Limah: Timah Anuar Zainal
Cikgu Ali
Pak Dali
Rusni:
- Seorang yang lemah lembut dan peramah yang sering bersembang dengan Zahar tanpa mengutuk keadaan dirinya itu.
Zahar:
- Seorang yang bijak pandai tetapi menjadi sakit jiwa kerana terlalu banyak tekanan yang dihadapinya.
Konflik
Luaran:
Konflik antara Rosmah dan Pak Sabtu,
- Perbezaan pendapat yang mencetuskan pergaduhan
Konflik antara Pak Sabtu dengan Tumin,
- Perbezaan nilai yang menimbulkan kepincangan dalam institusi keluarga
Dalaman:
Konflik Pak Sabtu,
- Kekeliruan Pak Sabtu dalam menentukan sesuatu keputusan.
- Antara Jamal dengan anak-anaknya
- Kesannya, menggerakkan cerita
menunjukkan perwatakan anak-anaknya
Luaran:
Konflik Jamal dengan Jemah
- Jamal menyindir Jemah kerana menajak rumput di hadapan rumah mereka
- Jamal mengejek Jemah dengan menanyakan apa yang ditanam di halaman rumahnya
Konflik Jamal dan Murni
- Bertengkar tentang jumlah wang belanja yang akan dikirmkan ke Jemah
Dalaman:
Konflik Jemah
- Jemah merisaukan ternakan dan tanamannya di kampung semasa berada di rumah Murni
- Jemah risau kerana tiada kerja yang boleh dibuat di rumah Murni
Luaran:
- Konflik antara Farid dengan
bapanya, Pak Seman mengenai pekerjaan Pak
Seman sebagai seorang pawang.
Dalaman:
- Farid berasa ragu-ragu apabila
ingin meluahkan perasaannya
yang dipendam mengenai
pekerjaan bapanya
Luaran:
Konflik antara Rusni dengan Asmah,
Pengarang ingin menunjukkan Asmah menunjukkan layanan yang berbeza terhadap orang yang sakit mental manakala Rusni
melayan Zahar dengan baik.Dalaman:
Konflik Rusni,menunjukkan kekecewaan yang dialami oleh Rusni apabila mengetahui bahawa Zahar sudah pulang ke London tanpa bertemu dengannya terlebih dahulu.Menunjukkan:
- unsur dramatis
- rasa kecewa
- monolog dalaman menggambarkan konflik dalaman yang wujud
Teknik
(M/s 19, Pak Sabtu dengan Tumin) -Dialog ini menunjukkan pergaduhan yang tercetus antara seorang Ayah dengan anaknya kerana perbezaan nilai
(M/s 24, antara Adli dengan Jamal) -Dialog ini menunjukkan tanggungjawab terhadap pendidikan anak-anaknya
(M/s 27, antara Kumbang dengan Jamal) -Monolog ini menunjukkan unsur konflik antara Jamal dengan kumbang
(M/s 29, Jamal) -Monolog dalaman ini menunjukkan suasana tegang kerana Jamal yang menyimpan perasaan marah terhadap anaknya.
(M/s 26, Jamal dan Asiah) -Imbas kembali ini menggambarkan peristiwa Jamal dan Asiah yang asyik berbual-bual tentang tanaman orkid.
(M/s 27, Aliza dan Adli) -Imbas muka menunjukkan unsur jenaka
(M/s 28, Jamal dan Adli) -Deskriptif ini menunjukkan unsur saspen kerana Adli tercegat ketakutan dan Jamal berkerut dahi
(M/s 1, Antara Murni dengan Jemah) -Dialog ini menunjukkan perwatakan Murni yang prihatin terhadap keadaan ibunya yang sudah meningkat usia
(Antara Farid dengan Ibunya) -Dialog menunjukkan sifat manusia yang mudah mengeluh apabila kecewa seperti Farid yang tidak berjaya mendapat perkara yang diingini.
(Farid) -Monolog ini menunjukkan unsur sinis kerana dendam Farid menyindir Cikgu Ali yang pernah mengejeknya semasa zaman persekolahan dulu
(Farid mengutuk Cikgu Ali) -Monolog Dalaman ini membuktikan sikap manusia yang mudah menyimpan dendam.
(Farid teringat semasa Cikgu Ali mengejeknya dalam kelas) -Imbas Kembali menunjukkan sikap manusia yang sukar untuk melupakan kesalahan orang
lain terhadap dirinya.
(Farid membayangkan dirinya digelakkan oleh rakan-rakan sejurusannya) -Imbas Muka ini menunjukkan perwatakan Farid yang mengambil kira pandangan orang lain terhadap dirinya.
(M/s 9 Rusni) -Imbas Muka ini menunjukkan bahawa Rusni telah meramal rutinnya pada esok hari adalah tidak berbeza daripada hari-hari yang lain walaupun rutinnya esok masih belum berlaku
-
(M/s 3, Jamal) -Monolog ini menggambarkan unsur saspen kerana pembaca tertanya-tanya akan tindakan Jamal selepas melihat halaman rumahnya yang ditajak itu.
(M/s 6, Murni) -Monolog Dalaman ini menunjukkan unsur saspen kerana pembaca tertanya-tanya akan sebab Jemah memanggil Murni pulang ke kampung.
(M/s 5, Jemah dengan Murni) -Imbas Kembali ini menggambarkan nilai kasih sayang seorang ibu kepada anaknya yang tidak pernah berbelah bahagi.
(M/s 20, Tumin) -Imbas Kembali ini menunjukkan latar belakang Tumin yang dibesarkan tanpa pendidikan yang formal
(M/s 16, Pak Sabtu) - Deskriptif ini menunjukkan kegigihan Pak Sabtu dan keluarganya mencari rezeki
(M/s 23, Rosmah) -Monolog Dalaman ini menunjukkan kesukaran dan kekeliruan dalam menilai kebaikan dan keburukan perbuatan kita