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LA ATENCIÓN Y LA PERCEPCIÓN EN EL PROCESAMIENTO DE LA INFORMACIÓN JJ,…

- - - - entrenamiento a la atención
        
        las tareas fundamentales del profesor es proporcionar estrategias para evitar accidentes
    - - la economía y recursos y eficacia a la tarea
    - - estableciendo un codigo
- - - - Nuestro cuerpo recibe estímulos que transmiten los receptores sensoriales.
      - Realiza un tipo de selección entre los inputs disponibles.
  - - - La atención es una acción expectante
    - - Existen limitaciones
        
        Periféricas
        
        A la entrada de la información que proviene del exterior.
        
        Centrales
        
        Restringuen la calidad de la información
    - - Limitado.
    - - Los estímulos se van organizando en forma de figuras, imágenes, etc
    - - El sujeto pone interés a lo que desea
    - - El sujeto se siente motivado, atraído
    - - EL propio sujeto es el que busca y dirige su atención
    - - El sujeto se centra en un determinado aspecto
    - - Se atiende varios aspectos a la vez
- - - - Percepción Auditiva
      - Percepción Táctil
      - Percepción Visual
    - - Efecto de aprendizaje y la experiencia
      - Emoción, motivación y percepción
    - - La percepción del sonido es importante en el trafico
      - Una señal acústica nos permite evitar un accidente
      - El peatón, simplemente por el ruido del motor puede saber de donde viene, si esta cerca o lejos
      - El sonido tiene efecto en la percepción de la velocidad de un vehículo en el que se viaja
- - - - Cuando observamos una foto
  - - - Giros de izquierda
      - Adelantamientos
- - - - Se logra realizando ejercicios de respiración
    - - Rica en vitamina B, fósforo azucares, eso aumenta la atención
    - - Permite al sistema nervioso repara los desgastes
    - - Eliminar estímulos irrelevantes
        
        A corto plazo
        
        A largo plazo