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LA COMUNICACIÓN - Coggle Diagram

- - - - se centra en emisor.
      - ligada a sentimientos, emociones.
  - - - interesa cómo y qué se dice.
  - - - emisor pretende influir en el receptor
  - - - mandar señales para asegurarse que el canal funciona.
  - - - aparece cuando utilizamos el sistema de comunicación para hablar de la misma lengua.
  - - - utilizamos el mensaje para hacer referencia objetiva a algo del contexto externo.
- - - - relacionado con
        
        emisor
        
        quien inicia el acto físico.
    - - relacionado con
        
        intención
        
        que tiene el emisor.
    - - relacionado con
        
        receptor
        
        cómo le influye el mensaje que el emisor quiere darle).
  - - - expresar una realidad.
    - - se pretende influir en el receptor.
    - - se quiere garantizar un compromiso.
    - - se quiere mostrar sentimiento o emoción (sentidos de ánimo).
    - - lo que el emisor dice va a provocar un cambio en la realidad
  - - - utiliza la palabra para comunicar
    - - no utilizan la palabra para comunicar, sino otros medios
- - - - tiene una relación que causa efecto (vemos algo que lo relacionamos con algo). Ej: humo: hay fuego.
    - - Sirven para representar una realidad y encima tienen una pequeña o gran semejanza con aquello que representan. (Ej: símbolo del wifi).
    - - La relación que se establece entre el signo y el símbolo es totalmente arbitraria. Es el emisor quien crea esa relación. Ej: colores del semáforo.
  - - - Significado/contenido
        
        idea que representan.
    - - fonemas que crean la palabra
    - - Arbitrariedad
        
        no tiene por qué mantener una relación de semejanza con aquello que representa.
        
        Palabra puede tener varios signifcados.
      - Carácter lineal
        
        se escribe en un orden concreto y se lee en ese orden
      - Inmutabilidad y mutabilidad
        
        Palabras cambian pero significado no. Ej: así / asín
      - Doble articulación
        
        las palabras las podemos segmentar tanto en morfemas como en fonemas.
        
        morfema ---> significado.
        
        fonema: sonido.
- - - - cinésica
        
        estudia el significado de los gestos y la posición que tenemos al hablar. (Sonrisa).
      - proxémica
        
        estudia la gestión del espacio. Cada uno de nosotros gestionamos el espacio de formas diferentes.