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¿Por qué y para qué enseñar historia? - Coggle Diagram
¿Por qué y para qué enseñar historia?
El valor formativo de la historia
La historia debe concebirse como una aproximación al conocimiento en construcción.
La historia incorpora lo que ya conocemos gracias
a los historiadores, sino que además nos indica cómo se construye el conocimiento y cuáles son los procesos y las preguntas que debemos formularnos para llegar a tener una idea explicativa del pasado.
Al definir la historia que queremos enseñar, sea preciso tener en cuenta no sólo el uso que se le da al término memoria histórica sino la existencia de unos museos que se autodenominan Museos de la memoria.
La memoria de los hechos pasados es un estímulo para el
pensamiento histórico, al que reta a construir su comprensión, contextualización, interpretación y, como consecuencia, explicación.
Las funciones de la historia en nuestras sociedades
La función pseudodidáctica.
La función para el ocio cultural.
La función patriótica, de refuerzo del sentimiento de autoestima de un colectivo.
La función de memoria histórica, que consiste en mantener vivos determinado recuerdos.
La función científica.
La historia como materia idónea para la educación.
La función ideológica, que consiste en introducir ideas o sistemas ideológicos a través de la museografía.
La función propagandística, de lanzamiento de mensajes positivos sobre un régimen o sistema.
Los fines generales de la Historia
como materia educativa
Contribuye a desarrollar las facultades intelectuales.
Enriquece otros temas del currículo y estimula las aficiones para el tiempo libre.
Ayuda a adquirir sensibilidad social, estética, científica, etcétera.
Facilita la comprensión del presente.
La historia como materia escolar
en la educación primaria
Introducir a los niños en el ejercicio de la empatía.
Estructurar en las mentes de los infantes los conceptos temporales.
Crear en los niños elementos que los identifiquen en una comunidad lo más amplia posible.
Ser un potente recurso para estimular la imaginación creativa basada en hechos reales.
Constituir un importante factor diferenciador de lo real frente a la ficción.