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台灣海洋普通教育政策發展- 從喚起海洋意識到提升海洋素養 - Coggle Diagram
台灣海洋普通教育政策發展- 從喚起海洋意識到提升海洋素養
第一期與第二期海洋教育政策白皮書的差異
海洋普通教育思維
海洋素養核心理念
強化海洋教育推度機制
提升全民海洋素養
台灣海洋教育中心對政策發展的影響
中心二期發展計畫
業務內容進階發展與相互銜接
組織穩定與持續運作
發展海洋教育政策之需要
中心在海洋教育政策發展中的角色
中心設立背景與發展
整合全國相關資源
提供政府相關協助
調查人才供需情形
提升全民海洋意識
海洋普通教育影響海洋產業發展
培育海洋人才為主 (海洋專業教育)
將海洋
普通教育
納入教育政策項目(2004)
海洋教育策白皮書(2007)
第一版白皮書(教育部2007)
海洋科普教育推廣
喚起全民海洋意識
海洋普通教育發展(翻修)
海洋專業人才培育
縮短學用落差
如何改進與強化(微調)
海洋產業發展面臨的人才問題
就業意願及對應業界所需能力落差
喚起海洋意識仍然無法真正解決產業問題
需提升海洋素養
建立優質海洋文化