Please enable JavaScript.
Coggle requires JavaScript to display documents.
La buena enseñanza y el éxito escolar de los estudiantes en América Latina…
La buena enseñanza y el éxito escolar de los estudiantes en América Latina
DESAFIOS DE LA EDUCACIÓN
Nivel educativo de los padres
Apoyo de sus familias y docentes
situar su práctica en el contexto de las necesidades.
La educación es aún un privilegio en América Latina
Construir un plan graduado de logros académicos y personales.
Matricularse más allá de la primaria significa lograr el nivel educativo básico de casa.
FACTORES
No solo es el resultado de lo que hagan los maestros
Disponibilidad de materiales pedagógicos
La cultura de la escuela
Las expectativas sobre las capacidades de los estudiantes
LA IMPORTANCIA DE LA BUENA ENSEÑANZA
Bajos niveles de aprendizaje de los estudiantes.
Bajo porcentaje de alumnos que completan la educación primaria e ingresan a la secundaria
Calidad de la enseñanza es DEFICIENTE.
Gran cantidad de alumnos que no entienden lo que el maestro explica (escuelas públicas y en zonas rurales).
LAS ENORMES ESPERANZAS QUE TIENEN LOS CHICOS Y SUS PADRES EN SUS MAESTROS
12% de los estudiantes brasileños y 26% de los mexicanos están completamente de acuerdo con que se llevan bien con la mayoría de sus maestros; esto contrasta con las respuestas de los adolescentes españoles
En conclusión de todas las encuestas realizadas, un gran número de alumnos y padres de familia concuerda con que los maestros les brindan no solo apoyo escolar si no que también moral.
Se realizo una encuesta a jóvenes de entre 15 años de edad de Brasil, México y otros países para conocer cuales son sus perspectivas en cuanto a la educación.
Lo primero a destacar es que a los chicos de Brasil y México les gusta asistir a la escuela, aparentemente más que a los chicos en otros países.
LOS BAJOS NIVELES DE APRENDIZAJE
A pesar de las enormes esperanzas que tienen los chicos en América Latina y sus padres en las maestras, los maestros y las escuelas, muchos aprenden poco y los jóvenes que pertenecen a grupos de familias de escasos recursos tienen menos oportunidades.
En México el acceso a los niveles superiores de educación permite obtener empleos más productivos y mejor remunerados.
Las personas cuyas edades fluctúan entre los 25 y los 64 años la mayoría (59%) apenas culminó seis grados de instrucción primaria y 21% educación secundaria.
Estos niveles deben compararse con los promedios de la OECD, que indican que 16% tienen sólo primaria y 20% nada más educación secundaria.