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EMOCIÒN Y MOTIVACIÒN, image, image, NURI YINETH ROJAS GÒMEZ - 202011033 -…

- - - - C. conductual.
      - C. vivencial.
      - C. fisiológico.
    - - Conductualmente:
        
        atención
      - Fisiológicamente:
        
        voz
        
        sist. endocrino
        
        músculos
    - - F. social
        
        Permite adoptar la conducta más apropiada de acuerdo a la expresión de emoción del sujeto.
      - F. motivacional
        
        Produce una reacción emocional y a su vez la emoción facilita la aparición de unas conductas motivadas.
      - F. adaptativa
        
        Prepara al sujeto para la acción en el entorno.
    - - Emociones básicas o primarias:
        
        Se dan en respuesta a un estímulo.
        
        Amor
        
        Etc..
        
        Tristeza
        
        Alegría
      - Emociones sociales o secundarias:
        
        Se dan cuando se socializa con otros y se aprenden
        
        Envidia
        
        Desprecio
        
        Orgullo
        
        Etc.
        
        Celos
    - - Emociones negativas
      - Emociones neutras
      - Emociones estáticas (artísticas)
      - Emociones sociales.
      - Emociones positivas
    - - T. de Cannon Bard:
        
        Al sentir emociones se experimentan cambios físicos al mismo tiempo, como la sudoración.
      - T. de Schater Singer:
        
        Es importante el "razonamiento", existe estímulo, excitación, respuesta y emoción.
      - T. psicofisiológica William James y Carl Lange:
        
        En donde existe un estìmulo, reacciòn y hay una emociòn.
      - T. cognitiva Richard:
        
        El pensamiento debe ocurrir antes de experimentar la emoción.
      - T. evolucionista de Charles Darwin:
        
        Las emociones son adaptativas, para sobrevivir.
      - T. de las emociones de feedback facial:
        
        Las expresiones faciales están conectadas con lo emocional.
- - - - Motivación intrínseca
      - Motivación Extrínseca
        
        Regulación introyectada
        
        Identificación
        
        Regulación externa
    - - Estado de tensión
      - Comportamiento
      - Necesidad
      - Satisfacción
      - Estímulo
      - Estado de equilibrio
      - Homeostasis
    - - T. de X y T. Y de Douglas McGregor
        
        Teoría X
        
        Los seres humanos son perezosos y deben ser motivados a través del castigo
        
        Teoría Y
        
        El esfuerzo es algo natural y el compromiso supone recompensa
      - T. de las expectativas
        
        Los individuos son seres pensantes, tienen creencias y abrigan esperanzas y expectativas respecto a los sucesos fututos de su vida.
        
        Fuerza de la motivación = valor de la recompensa * Probabilidad de logro
      - T. de McClelland
        
        Tres necesidades
        
        Poder
        
        Afiliación
        
        Logro
      - T. de Erc de Alderfer
        
        Motivaciones básicas
        
        Relaciòn
        
        Crecimiento
        
        Existencia
      - T. del factor Dual de Herzberg
        
        Factores fundamentales
        
        Motivadores
        
        Higiénicos
      - T. de fijación de metas de Locke
        
        Funciones de las metas
        
        Movilizar la energía y el esfuerzo.
        
        Aumentar la persistencia.
        
        Centrar la atención y la acción estando más atentos a la tarea.
        
        Ayudar a la elaboración de estrategias.
      - T. de la Jerarquía de las necesidades de Maslow
        
        Niveles de necesidades
        
        Sociales
        
        Estima
        
        Seguridad
        
        Autorrealización
        
        Fisiológicas
      - T. de la equidad de Stancey Adams
        
        Bases
        
        Procesos de comparación social
        
        Motivación de la disonancia cognitiva
    - - Favorecen la motivación
        
        Clara comprensión y conciencia del trabajo a desarrollar
        
        Proporcionar recompensas
        
        Mediar en los conflictos que dificultan desarrollo del trabajo
      - Dificultan la motivación
        
        Supervisión de las tareas no adecuadas
        
        Ocultar la verdad
        
        Fuente crítica hacia el trabajo
        
        Asignar trabajos aburridos