Please enable JavaScript.
Coggle requires JavaScript to display documents.
การรับรู้ และการเรียนรู้ - Coggle Diagram
การรับรู้ และการเรียนรู้
การรับรู้ หมายถึงการแปลความหมายจากการสัมผัสโดยเริ่มตั้งแต่การมีสิ่งเร้ามากระทบกับอวัยวะรับสัมผัสทั้งห้าและส่งกระแสประสาทไปยังสมองเพื่อการแปลความ
กระบวนการของการรับรู้ (Process) เป็นกระบวนการที่คาบเกี่ยวกนัระหวา่งเรื่องความเขาระหวา่ งเรื่องความเขาใจการคิด
-
-
-
-
-
องค์ประกอบของการรับรู้
- สิ่งเร้าได้แก่วัตถุ แสง เสียง กลิ่น รสต่าง ๆ
- ประสบการณ์เดิม การรู้จัก การจ าได้ ท าให้การรับรู้ได้ดีขึ้น
-
- ประสาทในการรับสัมผัสเป็นตัวกลางส่งกระแสประสาทจากอวัยวะรับสัมผัสไปยัง
สมองส่วนกลางเพื่อการแปลความต่อไป
- อวัยวะรับสัมผัส ได้แก่ หู ตา จมูก ลิ้น ผิวหนังถ้าไม่สมบูรณ์จะท าให้สูญเสียการรับรู้ได้
-
- สภาพจิตใจ อารมณ์ เช่น การคาดหวัง ความดีใจ เสียใจ
- ความสามารถทางสติปัญญา ท าให้รับรู้ได้เร็ว
การจัดระบบการรับรู้
- หลักแห่งความคล้ายคลึง ( Principle of similarity) สิ่งเร้าใดที่มีความคล้ายกันจะรับรู้ว่า
เป็นพวกเดียวกัน
- หลักแห่งความใกล้ชิด (Principle of proximity) สิ่งเร้าที่มีความใกล้กันจะรับรู้ว่าเป็น
พวกเดียวกัน
- หลักแห่งความสมบูรณ์ (Principle of closure) เป็นการรับรู้สิ่งที่ไม่สมบูรณ์ให้สมบูรณ์
ขึ้น
การเรียนรู้ หมายถึง การได้รับความรู้ พฤติกรรม ทักษะ คุณค่า หรือความพึงใจ ที่เป็นสิ่งแปลกใหม่หรือปรับปรุงสิ่งที่มีอยู่ และอาจเกี่ยวข้องกับการสังเคราะห์สารสนเทศชนิดต่าง ๆ
ธรรมชาติของการเรียนรู้
การเรียนรู้คือการเปลี่ยนแปลงพฤติกรรมค่อนข้างถาวร
การเรียนรู้ย่อมมีการแก้ไข ปรับปรุงและเปลี่ยนแปลง โดยการเปลี่ยนแปลงนั้นๆ จะต้องเนื่องมาจากประสบการณ์
การเปลี่ยนแปลงชั่วครั้งชั่วคราวไม่นับว่าเป็นการเรียนรู้
การเรียนรู้ในสิ่งใดสิ่งหนึ่งย่อมต้องอาศัยการสังเกตพฤติกรรม
การเรียนรู้เป็นกระบวนการที่ทำให้เกิดการเปลี่ยนแปลงพฤติกรรม
-
-
-