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INTERVENCIÓN EDUCATIVA - Coggle Diagram
INTERVENCIÓN EDUCATIVA
se realizaron
Dos tipos de distinciones
la primera en
Páginas Web que utilizaban sinónimos
como
Proyecto
Programa Educativo
Acción Didáctiva
Taller
la segunda en
Agrupar páginas
que
Anclaban
su significado
A un hacer
como
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permitieron
Otro enfoque
en la forma de ver el
Quehacer educativo
a partir de
Experiencias prácticas
se observaron
Cambios educativos
a través de
Modos de abordar el quehacer educativo
para ajustarse a las
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Tarea educativa como medio
para arribar a otro
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Otros espacios
para situarlo en
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Contenidos educativos no previstos
mediante la estructuración de
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en relación con
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focalizan aspectos
Económicos
Socioculturales
Psicosociales
Educativos
es diferente a la
Tarea Educativa
por sus
Contenidos
que responden a
Procesos de Enseñanza-Aprendizaje
Formación de hábitos
Factores de riesgo
como
Adicciones
Enfermedades
Conocimientos
su
Metodología
se basa en el
Análisis aleatorio
de
190 Páginas Web
como un
Campo práctico
de acuerdo con
Michel Foucault (1991, 59)
se despliegan procesos de
Descentramiento
en la
Primera distinción
aluden a
Experiencias de acción
para formular y diagnosticar
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para instrumentar
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Procesos de formación
mediante
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Diseminación
en la
Segunda distinción
mediante
Modos de hacer
como simulacros de la dualidad
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amplia las posibilidades de
Interpretación
de acuerdo a
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