Please enable JavaScript.
Coggle requires JavaScript to display documents.
บทที่ 7 การเรียนรู้ - Coggle Diagram
บทที่ 7 การเรียนรู้
สิ่งสำคัญ
- พฤติกรรมที่เปลี่ยนแปลงเพียงชั่วคราว
- การเปลี่ยนแปลงพฤติกรรมที่เกิดจากสาเหตุอื่น
- พฤติกรรมที่เกิดจากการเรียนรู้
- การเรียนรู้เป็นการเปลี่ยนแปลงพฤติกรรมค่อนข้างถาวร
- การเรียนรู้เป็นกระบวนการของการเปลี่ยนแปลงพฤติกรรม
- พฤติกรรมที่เกิดจากวุฒิภาวะไม่จัดว่าเป็นพฤติกรรมที่เกิดจากการเรียนรู้
- แต่ละคนจะมีการเรียนรู้ที่แตกต่างกัน
- การเรียนรู้จะเกิดได้อย่างรวดเร็วและได้ผลดีถ้าสิ่งที่เรียนรู้มีความหมายต่อบุคคลนั้น
- การเรียนรู้เกิดได้ทั้งทางบวกและทางลบ
- การเรียนรู้เกิดจากการได้รับประสบการณ์ทั้งทางตรงและทางอ้อม
-
การถ่ายโยงความรู้
2.การถ่ายโยงความรู้ทางลบ (Negative Transfer) หมายถึง สิ่งที่ได้เรียนรู้เเล้วหรือประสบการณ์เดิม มีผลไปขัดขวางการเรียนรู้สิ่งใหม่ให้ล่าช้าขึ้นหรือสับสน
3.การถ่ายโยงความรู้ชนิดศูนย์ (Zero Transfer) หมายถึง สิ่งที่ได้เรียนรู้แล้วหรือประสบการณ์เดิมที่ไม่ก่อผลต่อสิ่งที่จะเรียนรู้ใหม่ ไม่ว่าทางบวกหรือทางลบก็ตาม
1.การถ่ายโยงความรู้ทางบวก (Positive Transter) หมายถึง สิ่งที่ได้เรียนรู้แล้วหรือประสบการณ์เดิมที่ส่งผลทำให้การเรียนรู้สิ่งใหม่ง่ายขึ้นและรวดเร็วขึ้น
-
-
-
-
-
การเรียนรู้
กระบวนการของการเปลี่ยนแปลงพฤติกรรม ที่เป็นผลมาจากการจัดสถานการณ์หรือประสบการณ์ และเมื่อได้รับการฝึกหัดจนเกิดความชำนาญแล้วจะส่งผลให้เกิดเป็นพฤติกรรมที่ค่อนข้างถาวรขึ้น
-
การทดลองของไธเมอร์
เมทซ์ เวไธเมอร์
นักจิตวิทยาชาวเยอรมันศึกษาและทดลองเกี่ยวกับเกสตัลด์ มีแนวความคิดเชื่อว่าธรรมชาติของมนุษย์คิดถึงส่วนรวมก่อนคิดถึงส่วนย่อยๆ พฤติกรรมของบุคคลจะต้องเป็นรูปของส่วนรวมมากกว่าส่วนย่อยๆ การศึกษาบุคคลจะต้องศึกษาพฤติกรรมส่วนรวมมากกว่าพฤติกรรมส่วนย่อยๆ