Please enable JavaScript.
Coggle requires JavaScript to display documents.
บทที่ 8 การจัดทำหลักสูตรสถานศึกษา - Coggle Diagram
บทที่ 8
การจัดทำหลักสูตรสถานศึกษา
ความหมายของหลักสูตรสถานศึกษา
หมายถึง แผนหรือแนวทางในการจัดการประมวลความรู้และประสบการณ์ต่างๆซึ่งจัดทำโดยบุคคลหรือคณะบุคคลในระดับสถานศึกษาเพื่อใช้ในการพัฒนาผู้เรียนให้มีความรู้ความสามารถและทักษะตามหลักสูตรการศึกษาขั้นพื้นฐาน
ความสำคัญของหลักสูตรสถานศึกษา
หลักสูตรสถานศึกษามีความสำคัญอย่างยิ่งใน 2 ลักษณะคือ
1 ความสำคัญต่อผู้เรียนคือเป็นการพัฒนาผู้เรียนได้สอดคล้องกับความต้องการความถนัดความสามารถของผู้เรียนรวมทั้งตอบสนองต่อความต้องการของท้องถิ่นได้อย่างแท้จริง
2 เป็นการกระจายอำนาจทางการศึกษาให้สถานศึกษาและท้องถิ่นมีส่วนร่วมในการจัดการศึกษาอย่างแท้จริง
จุดมุ่งหมายของหลักสูตรสถานศึกษา
การมุ่งพัฒนาผู้เรียนให้มีคุณลักษณะตามที่หลักสูตรแกนกลางกำหนดภายใต้เงื่อนไขของการพัฒนาผู้เรียนให้มีความเจริญงอกงามสูงสุดตามศักยภาพของตนรวมทั้งมีความรู้ความสามารถทักษะกระบวนการคิดการทำงานมีความรับผิดชอบต่อตนเองสังคมและสภาพแวดล้อม
รูปแบบการพัฒนาหลักสูตรสถานศึกษาของกระทรวงศึกษาธิการ
เป็นรูปแบบการดำเนินการในลักษณะร่วมมือของทุกฝ่ายในสถานศึกษาโดยมี 2 ส่วนคือ 1 การดำเนินการระดับสถานศึกษาซึ่งเป็นบทบาทหน้าที่ของผู้ที่เกี่ยวข้องทุกฝ่ายในระดับสถานศึกษาและ 2 การดำเนินการระดับชั้นเรียนเป็นบทบาทหน้าที่ของครูผู้สอนในการนำหลักสูตรสถานศึกษาไปออกแบบหน่วยการเรียนรู้แผนการจัดการเรียนรู้
องค์ประกอบของหลักสูตรสถานศึกษา
3.สมรรถนะที่สำคัญเป็นภาพที่พึงประสงค์ในอนาคตขั้นตอนต่อมาคือการกำหนดสมรรถนะสำคัญของผู้เรียน 5 ประการ
4.คุณลักษณะอันพึงประสงค์เป็นคุณธรรมจริยธรรมและค่านิยมที่สถานศึกษามุ่งปลูกฝังให้ผู้เรียนเป็นลักษณะเฉพาะ
2.วิสัยทัศน์เป็นการเขียนเพื่อแสดงเป้าหมายสำหรับการจัดการศึกษาในอนาคตของสถานศึกษา
5.โครงสร้างหลักสูตรเป็นการนำเสนอโครงสร้างหลักสูตรของโรงเรียนในแต่ละระดับชั้นในการจัดทำโครงสร้างต้องพิจารณาข้อมูลจากหลักสูตรแกนกลางการศึกษาขั้นพื้นฐาน
1.ความนำเป็นการเขียนในลักษณะที่แสดงให้เห็นความเชื่อมโยงระหว่างหลักสูตรแกงกลางกับกรอบหลักสูตรระดับท้องถิ่น
การกำหนดรหัสวิชา
หลักที่ 3 เป็นรหัสตัวเลขแสดงปีที่เรียนและรายวิชา
หลักที่ 4 เป็นรหัสตัวเลขแสดงประเภทของรายวิชา
หลักที่ 2 รหัสตัวเลขแสดงระดับการศึกษา
หลักที่ 5 และ 6 รหัสตัวเลขแสดงลำดับของรายวิชาแต่ละกลุ่มสาระการเรียนรู้
หลักที่ 1 เป็นรหัสตัวอักษรแสดงกลุ่มสาระการเรียนรู้