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Constructivismo Social de Morin y sus Aportes a la Pedagogía
Es una teoría o corriente educativa.
Mediador o facilitador
Aprendizaje significativo
Proceso de aprendizaje
Integración de nuevo aprendizaje
Interpretación propia.
Aprendizaje social
Edgar Morin
Filosofo y político frances.
Nació en 1,921
Primer saber
Las cegueras del conocimiento
El error y la Ilusión
El conocimiento es una interpretación
Limitación de nuestros sentidos, vista, oído, tacto y olfato.
Segundo Saber
Los Principios del conocimiento Pertinente
El ser humano es complejo y multidimensional
Es biológico,psíquico, social, afectivo y racional.
El conocimiento debe reconocerlo.
Fragmentamos los conocimientos en áreas especificas.
Tercer Saber
Enseñar la Condición Humana
Individuo posee una identidad
Identidad Individual
Identidad como especie
Identidad social
Debe ser respetada
Cuarto Saber
Identidad Terrenal
El destino planetario de los seres humanos.
Destrucción del planeta
Crisis Planetaria
Destino Común
Quinto Saber
Enfrentar las Incertidumbres
Incertidumbre histórica
Lo inesperado
La inestabilidad irremediable
Principios de Estrategia
Sexto Saber
Enseñar la Comprensión.
El planeta necesita comprensiones mutuas.
Todo lo extraño es secundario.
La ética de Comprensión.
Aceptación, tolerancia.
Individualidad del otro.
Séptimo Saber
La ética del género humano.
Solidaridad, igualdad.
El humano es individuo.
Al mismo tiempo parte de una sociedad.
Su significado en conjunto.
Voluntad.
