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Evolución del cuerpo humano y de la educación física - Coggle Diagram
Evolución del cuerpo humano y de la educación física
Prehistoria
con fin utilitario
Se utilizaba para la caza
Expresión de la danza (culto)
Grecia
Se entendía como parte de la naturaleza
educación solo para los hombres
Palestra juegos atléticos en honor a los dioses
estimulacion del cuerpo
Edad media
sacrariedad
Entendido como una cárcel o un recipiente
Del espíritu
Sentido del hombre
disección cadavérica
Estudio
Renacimiento
Mecanisismo
como sistema de polea, palanca o soporte
Modernismo
conjunto de órganos
sometidos a leyes de la fisica,química y mecánica
Sin influencia cósmica
Pampitalismo
Microcosmos
espontaneidad que provoca movimiento
Siglo XVIII
Desarrollo de la naturaleza humana
Formación integral POR ROUSSEAU
habilidad manual
Sentidos
higiene
salud
Juego al aire libre
Pestalozzi
Hombre egoísta y debe ser guiado por la educación
La educación deja de ser exclusivo par alas clases sociales dominantes
para tener un carácter Practico Popular Utilitario
Etapa contemporánea
revaloriza el cuerpo
Alaba la estética
Se aprecia la Salud individual y colectiva. Deporte como hecho social. Nuevas técnicas corporales. Atención a la estética corporal.
Agresión del cuerpo
Solo rendimiento deportivo.Mitificar ídolos deportivos. Utilizar la belleza como reclamo. Estilo de vida consumista
Siglo XIX
Surgen las escuelas gimnasticas
Friedrich Ludwig
gimnasia acrobática y artística con aparatos
Henrik Ling
Sistema Gimnástico Analítico
Hjalmar Ling
Gimnasia en el ámbito escolar
Hébert
basado en actividades básicas del hombre
