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Sensación y percepción en la construcción del conocimiento
REFERENCIA: Vilatuña Correa, Fausto, Diego Guajala Agila, Juan José Pulamarín, and Walter Ortiz Palacios. “Sensación y Percepción En La Construcción Del Conocimiento / Sensation and Perception in the Construction of Knowledge.” Sophía 1, no. 13 (December 30, 2012): 124.
El conocimiento
Actividad puramente humana
Tiene como fuentes primarias: : La sensación, la percepción, la memoria, y el testimonio de otras personas
Para que exista un conocimiento
Condición de verdad: Si S sabe que p, entonces p es verdadero
Condición de creencia: Si S sabe que p, entonces S cree que p
Condición de justificación: Si S sabe que p, entonces S tiene razones para creer que p8
Tipos de conocimiento
Sensitivo o sensible
Sin el no habria objeto
Intelectual o intengible
No seria posible contextualizarlo
El proceso perceptivo
Es el mecanismo sensorio-cognitivo de gran complejidad
Mediante el cual el ser humano siente, selecciona, organiza e interpreta los estímulos, con el fin de adaptarlos mejor a sus niveles de comprensión
Se encuentra en constante transformacion
Que contiene el proceso cognitivo:
La mente
Es la oportunidad que nos permite pensar al ser humano como totalidad.
.
Se clasifican en:
Grupos básicos: ‘estados intencionales’ y ‘estados fenomenológicos’
Grupos derivados: ‘estados mixtos’ y ‘disposiciones puras
La mente es un proceso y abarca un conjunto muy heterogéneo de propiedades y estados, sean sensaciones, creencias, deseos, sentimientos, emociones, intenciones, decisiones, rasgos de carácter, capacidades, disposiciones y habilidades diversas
El cerebro corporizado
Involucra almacenamiento de experiencias, establecimiento de respuestas emocionales, conductas, elaboración de mecanismos de adaptación al ambiente,
Sistema nervioso: va desde la neurona como unidad estructural y funcional, contando con un número aproximado de cien mil millones cada una de las cuales está conectada con cientos o miles de otras neuronas por medio de uniones sinápticas
La certeza cerebral: Corteza significa ‘cubierta’, en este caso es un capa de sustancia gris que rodea el cerebro, corresponde al sustrato esencial de los procesos mentales
Sensaciones: Se las entiende como un tipo de conocimiento directo e inmediato que da lugar a estados mentales no proposicionales que transmiten información no conceptualizada
Percepción: La sensación y la percepción dan la materia prima para la cognición, al ser patrones de eventos neuronales en el cerebro esto hace que se constituyan en la fuente principal del conocimiento sobre la realidad
Conciencia: Es una de las principales capacidades del ser humano, un sistema altamente desarrollado
Ambiente
Para procesar la información que nos viene del ambiente, señala Mosterín, el ser humano cuenta con dos sistemas: el genoma y el cerebro
Genoma: Procesa la información de modo lento, pero es sumamente fia ble como mecanismo de transmisión y almacenamiento
Cerebro: Registra los cambios al instante y procesa la información de modo rápido, a pesar de ser menos fiable y eficiente en su transmisión y almacena miento
Se produce una interacción sumamente interesante entre genes, cerebro y ambiente.
La percepción en el aprendizaje
Es posible evidenciar elementos de aplicación de la percepción que posibilitan una construcción individual y colectiva del conocimiento.
Conlleva a una actividad del sujeto por desarrollar modelos y procesos que permitan la interpretación de la información.
Percepción visual:
La corteza visual situada en el lóbulo occipital, tiene como función la recepción e interpretación de los estímulos visuales y la comunicación con otras áreas corticales para contribuir a la determinación de cualquier proceso visual complejo;
Percepción auditiva:
Juega un papel importante en funciones superiores y complejas relacionadas con la visión y audición mientras que la alocorteza tiene que ver con la conducta afectiva, emotiva y social
Percepción gustativa y olfativa:
El sentido del gusto nos proporciona una evaluación del alimento, este se da porque a través de las yemas gustativas nos llega la información a varias zonas del cerebro, las mismas que pueden ser modificadas por la sensibilidad táctil de la boca y las sustancias que estimulan las terminaciones para el dolor
Las porciones olfatorias figuraron entre las primeras estructuras cerebrales desarrolladas en los animales primitivos, ellas nos permiten percibir ciertas sustancias químicas del aire a la que denominamos olor