Please enable JavaScript.
Coggle requires JavaScript to display documents.
สรุปหน่วยการเรียนรู้ (ครึ่งหลังภาคเรียนที่ 1) - Coggle Diagram
สรุปหน่วยการเรียนรู้ (ครึ่งหลังภาคเรียนที่ 1)
งานสัมภาษณ์ครูและการแลกเปลี่ยนข้อมูล
เป็นการศึกษาองค์ความรู้จากผู้ประกอบวิชาชีพเกี่ยวกับเรื่องต่างๆ เช่น การมีจิตวิญญาณครู จรรยาบรรณครู ความทุ่มเท ความเสียสละ ฯลฯ
การจัดการความรู้สู่การพัฒนาชุมชนการเรียนรู้ทางวิชาชีพ
ชุมชนนักปฏิบัติ (PLC : Professional Learning Communities)
ความรู้ที่ฝังอยู่ในคน
ความรู้ที่ชัดแจ้ง
นวัตกรรมการศึกษา
การสร้างพื้นที่ปลอดภัยในใจผู้เรียน
Growth mindset
เด็ก Gen Alpha
Sandbox กับการศึกษา
การคิดเชิงออกแบบ (Design Thinking)
ค้นคว้า KMTOOLS
แผนที่ความรู้
เวทีสาหรับการแลกเปลี่ยนความรู้
การสนทนากลุ่ม
Weblog
การศึกษาดูงาน
สภากาแฟ
การถ่ายทอดความรู้โดยการเล่าเรื่อง
วิธีการปฏิบัติที่เป็นเลิศ
การเป็นพี่เลี้ยง
การประชุมระดมสมอง
การสอนงาน
ชุมชนนักปฏิบัติ
เวทีเสวนา
PLC ชุมชนการเรียนรู้ทางวิชาชีพ
การทบทวนสรุปบทเรียน
ปัญหาครู
.ปัญหาครูใช้คําพูดไม่เหมาะสมต่อนักเรียนในการเรียนการสอนออนไลน์
ปัญหาการใช้เทคโนโลยีสารสนเทศทางการศึกษาของครู
ปัญหาความเหลื่อมล้ําทางเทคโนโลยีทางด้าน การศึกษา
ปัญหาภาระงานครู
การออกแบบกลยุทธ์การสร้างแรงบันดาลใจและพัฒนาผู้เรียนให้เป็นผู้ใฝ่เรียนรู้ตลอดชีวิต
ความหมายของแรงบันดาลใจ
การจัดการเรียนการสอนที่สร้างแรงบันดาลใจ
เทคนิคการสร้างแรงบันดาลใจสำหรับครูมืออาชีพ
การจัดการเรียนการสอนที่สร้างแรงบันดาลใจ
การจัดการเรียนการสอนที่สร้างแรงบันดาลใจด้วยเทคนิคใช้ในการสร้างแรงบันดาลใจ
การจัดการเรียนการสอนที่สร้างแรงบันดาลใจ
วงจร 5 E = ENGAGEMENT EXPLORATION EXPLANATION ELABORATION EVALUATION
การสร้างแรงบันดาลใจกับการพัฒนาผู้เรียนให้ใฝ่เรียนรู้
การพัฒนาผู้เรียนให้เป็นผู้ใฝ่เรียนรู้ตลอดชีวิต
คุณลักษณะผู้ใฝ่เรียนรู้ตลอดชีวิต
ปัจจัยที่มีความสัมพันธ์กับความใฝ่เรียนรู้ตลอดชีวิต
การจัดการเรียนการสอนที่สร้างความใฝ่รู้ใฝ่เรียน