Please enable JavaScript.
Coggle requires JavaScript to display documents.
บรรยากาศองค์การในสถานศึกษา - Coggle Diagram
บรรยากาศองค์การในสถานศึกษา
รูปแบบของบรรยากาศองค์การของ ไลเคริธ
บรรยากาศแบบบูรณาธิปไตย ผู้บริหารแสดงถึงท่าทีไว้วางใจและมีความจริงใจต่อบุคคลในองค์การ มีวิธีการจูงใจด้วยการให้รางวัลบ้างแต่บางครั้งมีการบังคับ มีการให้ความช่วยเหลือและความร่วมมือกันในองค์การระหว่างผู้บริหารกับบุคคลในองค์การ
บรรยากาศองค์การแบบปรึกษา ผู้บริหารจะมีพฤติกรรมในการไว้วางใจและมีความจริงใจต่อบุคคลในองค์การ มีการขอคำแนะนำและให้คำปรึกษา เพื่อกำหนดเป็นแนวทาง หรือ
ใช้ในการตัดสินใจอยู่เสมอ ให้การยกย่องและมีสิ่งจูงใจทั้งทางเศรษฐกิจและความรู้
บรรยากาศแบบเผด็จการ ผู้บริหารมีความเชื่อมั่น มีความจริงใจ และความไว้วางใจต่อผู้ใต้บังคับบัญชาเพียงเล็กน้อยหรือแทบจะไม่มีเลย พฤติกรรมการสนับสนุนซึ่งกันและกันมีน้อยมาก บุคคลในองค์การมีแนวโน้มที่จะถูกจูงใจ โดยวิธีการข่มขู่หรือการลงโทษทางวินัย
บรรยากาศแบบมีส่วนร่วม ผู้บริหารให้การสนับสนุนไว้วางใจและจริงใจต่อบุคคลในองค์การส่งเสริมให้มีการนำ
ความคิดในเชิงสร้างสรรค์ มีการจูงใจในการทำงานด้วยการให้รางวัล และมีส่วนร่วมในกระบวนการตัดสินใจการติดต่อสื่อสารไหลผ่านเครือข่ายจากเบื้องบนลงสู่เบื้องล่างทั้งจากบุคคลในองค์การ
ด้วยกันเองและผู้บริหาร มีปฏิสัมพันธ์ซึ่งกันและกันเป็นอย่างอย่างแน่นแฟ้น อบอุ่น และฉันท์มิตร
ความสำคัญ
บรรยากาศองค์การจะส่งผล
กระทบต่อทัศนคติ สภาพจิตใจของบุคลากรในองค์การ
อันจะส่งผลต่อพฤติกรรมในการทำงานความพึง
พอใจ ตลอดจนประสิทธิภาพ ประสิทธิผลของงาน
บรรยากาศองค์การมีความสำคัญ
อย่างมากต่อความสำเร็จขององค์การเป็นสิ่งที่มีอิทธิพลต่อพฤติกรรม ความพึงพอใจและความรู้สึกนึกคิดของบุคลากรในสถานศึกษา ถ้าบุคลากรได้รับความอบอุ่นและความมั่นคงการปฏิบัติงานก็จะมีประสิทธิภาพและมีความสุข
บรรยากาศองค์การจะมีความสำคัญด้านการบริหารจัดการทั้งต่อผู้บริหารและบุคคลอื่นๆทำให้องค์การนั้นมีความยืดหยุ่นทำให้เกิดผลดีต่อผู้ปฏิบัติงานกับผู้บริหารที่ทำงานร่วมกันโดยต่างฝ่ายต่างรู้ถึงความต้องการและความพึงพอใจต่อ
กัน
ความหมาย
พฤติกรรมอันเกิดจากการมีปฏิสัมพันธ์ระหว่าง ครู
นักเรียน ผู้บริหารและบุคลากรในสถานศึกษาแล้วส่งผลต่อความรู้สึกของ
บุคลากร โดยส่วนรวม ซึ่งมีอิทธิพลต่อการปฏิบัติงานขวัญกำลังใจ ความพึงพอใจของบุคลากรในองค์การนั้นๆ อันจะส่งผลต่อการปฏิบัติงานให้
สำเร็จตามที่กำหนดไว้
การรับรู้สภาพแวดล้อมในการทำงานขององค์การ
โดยส่งผลต่อทัศนคติและพฤติกรรมของบุคลากร
องค์ประกอบของ
บรรยากาศขององค์การส่วนใหญ่
เป้าหมาย เมื่อองค์การมีเป้าหมายแตกต่างกันย่อมจะมีลักษณะของบรรยากาศแตกต่างกันไป
โครงสร้าง ยิ่งมีโครงสร้างที่เป็นแบบเป็นแผนมากเท่าใดก็ยิ่งมีบรรยากาศองค์การเป็นแบบแผนมากเท่านั้น
การให้รางวัล การให้รางวัลเป็นเรื่องทางจิตใจ บุคคลในองค์การจะมีความรู้สึกที่ดีต่อการทำงานกับองค์การ
ขนาด ขนาดองค์การจะมีผลกระทบต่อบรรยากาศองค์การมากเมื่อมีจำนวนบุคคลในองค์การเพิ่มมากขึ้นบุคคลในองค์การก็จะเริ่มรู้จักกันน้อยลง
สถานที่ตั้งองค์การ สถานที่ตั้งองค์การที่แตกต่างกันจะมีบรรยากาศที่แตกต่างกัน
การจัดสภาพทางกายภาพ สภาพองค์การที่มีอาณาเขตกว้างขวางย่อมรู้สึกเป็นอิสระและเปิดกว้าง
ปทัสฐาน เป็นองค์ประกอบที่สำคัญที่สุดต่อบรรยากาศองค์การเป็นพฤติกรรมที่ยอมรับกันและเป็นขอบเขต
หรือข้อจำกัดภายในกลุ่มบุคคลว่าจะปฏิบัติอย่างไร
การติดต่อสื่อสารการติดต่อสื่อสารต้องมีหลายระดับเช่น การติดต่อสื่อสารที่ดีที่สุด
ก็คือ การติดต่อสื่อสารแบบโดยตรงคือ บุคคลในองค์การต้องมีความ เคลื่อนไหวพบปะกันและใช้เวลาพูดคุยกันบ้าง
องค์ประกอบของ
บรรยากาศขององค์การของ ไลเคริธ
2.การเป็นผู้นำ พฤติกรรมการเป็นผู้นำของผู้บริหารว่าเป็นไปในทางส่งเสริมการิงานของบุคคล
ในองค์การมากน้อยเพียงใด
1.แรงจูงใจ วิธีการส่งเสริมกลังใจบุคลากรให้ทำงานที่ผู้บริหารนำมาใช้ทั้งที่เป็นสิ่งจูงใจภายใน
และภายนอก
3.กระบวนการติดต่อสื่อสาร สายใยของการติดต่อสื่อสารในองค์การว่ามีประสิทธิภาพเพียงใดส่งเสริมความสะดวกรวดเร็ว
ในการปฏิบัติงานของบุคคลได้ดีเพียงใด
กระบวนการตัดสินใจ ผู้บริหารเลือกใช้วิธีการตัดสินใจที่เหมาะสมกับปัญหาและสถานการณ์เพียงใด
กระบวนการกำหนดเป้าหมาย ผู้บริหารเปิดโอกาสให้บุคคลในองค์การได้มีส่วนร่วมในการก าหนดเป้าหมายของการปฏิบัติงานหรือเป้าหมายขององค์การเพียงใด
กระบวนการควบคุม ผู้บริหารเคร่งครัดต่อการควบคุม ตรวจตราการปฏิบัติงานหรือไม่