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Escala de Evaluación del Desarrollo Psicomotor, ¿, Diseño sin título (96),…
Escala de Evaluación del Desarrollo Psicomotor
Definición
Mide el rendimiento del niño frente a cierta situaciones psicomotoras
Consta de 75 items
Estandarizado para niños de 0 a 24 meses.
La puntuación de los items no admite graduaciones
Constituye el primer instrumento de medición del desarrollo de funciones psicológicas
Solo existen dos posibilidades: éxito o fracaso.
Que sirve para observar cómo se encuentra un infante en el área de coordinación, lenguaje, motor y social
Inicialmente se realizan algunas preguntas a la madre ya sea del embarazo, del parto, del entorno familiar y del infante
El protocolo de la EEDP
Contiene las respuestas del niño para cada Ítem
Incluye los 75 ítems y se desarrolla en sentido vertical conteniendo la siguiente información distribuida en 5 columnas.
Ponderación
Puntaje
Ítem
Edad
Observación
Consideraciones generales
El ambiente libre de estímulos
Explicación breve al familiar sobre EDDP
El niño debe encontrare en condiciones adecuadas
Se prepara anticipadamente el material
Los datos se anotan
Características
Elaborado por psicólogas
1974
Arancibia
Undunrraga
Rodriguez
Modificado
1946
Brunett
Lezine
Gessell
Tiempo
varía según la experiencia
Entre 15 a 30 min
Objetivos
Identifica el coeficiente del desarrollo psicomotor
Detectar las alteraciones del desarrollo
Definición de términos
EC
Edad cronológica
Edad del niño en días
EB
Edad base
Mes en donde se aprobaron todos los items
EM
Edad mental
Suma de items aprovados
R
División entre EM y EC
Resultado
PE
Distribución estadístisca de las tablas
Puntaje estándar
CD
Coeficiente de desarrollo
Resultado porcentual
Áreas de desarrollo evaluados por la EEDP
se han distinguido 4 áreas
Social (S)
habilidad para
reaccionar frente a las personas y aprender por medio de la imitación.
Coordinación(C)
reacciones
que requieren coordinación de funciones
Lenguaje (L)
abarca
reacciones al sonido
soliloquio
lenguaje no verbal
vocalizaciones
el lenguaje verbal
emisiones verbales.
Motora (M)
Se refiere al control de la postura y la motricidad
Técnicas de medición de la EEDP
mide el grado de desarrollo psicomotor a base de dos técnicas
Interrogación:
Se interroga a la madre o acompañante del niño
Observación:
provocadas por el examinador
¿
