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*IMPLICACIONES DIDÁCTICAS PARA LA ENSEÑANZA DE LA LITERATURA, leer-cerebro…
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IMPLICACIONES DIDÁCTICAS PARA LA ENSEÑANZA DE LA LITERATURA
LA DIDÁCTICA DE LA LENGUA
Constituye un campo de conocimiento
PROPÓSITO
Enseñar y aprender lenguas
¿COMO SE PRETENDE LOGRAR?
Mejorando las practicas de enseñanza a través de una aplicación de diversas formas, como involucrare con los alumnos, implementando el uso de plataformas, hablando su lenguaje, foros, reportes de lectura, café literario. :
Literatura
Componente del sistema humano
Cultura
Objevos de la educación literaria
Escritura
Organizar ideas
Word como instrumento de escritura
Planificar, revisar y editar sus escritos
Interpretación oral
Dramatización
Recitación
Lectura en voz alta
Lectura
Formar un lector constructor de conocimiento y autorregulado
Teoría literaria
Explorar
Busca indagar las diferentes formas de escritura que han existido en diferentes momentos de la historia.
Entender
Trata de buscar un sentido a la literatura y a sus múltiples maneras de comprensión que un escrito puede tener.
Instrumento social:
La literatura se puede comprender como un componente cultural muy importante del ser humano a traves del tiempo.
Sentido
Intenta indagar en el sentir del ser humano para poder comprender como es que la literatura tiene un impacto cultural muy importante en la vida de las personas.
Líneas de renovación didáctica
necesidades de los alumnos
nuevas formas de lectura
nueva concepción de la escritura literaria
recuperar los informes orales de la interpretación artística
