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Investigación Cualitativa, Con esto, el investigador, Tiene - Coggle…
Investigación Cualitativa
Métodos de investigación
OBSERVACIÓN
La observación consiste en obtener impresiones
del mundo, requerir contacto directo con el (los) sujeto(s) aunque puede realizarse observación remota registrando a los sujetos en fotografía, grabación sonora, o videograbación y estudiándola posteriormente circundante por medio de todas las facultades humanas
Dos tipos de observación, desde el paradigma cuantitativo:
no participante
la participante.
Textos cualitativos
Tipos de observador segun
Bufford Junker
Observador completo.
Los participantes no ven ni notan al observador, resulta factible por grabaciones de video o audio y por fotografía.
Observador como participante
La función de observador durante periodos cortos, a esto le siguen las observaciones de entrevistas estructuras.
Participante como observador.
Más naturalista consiste en que el investigador se vincule más con la situación que observa; incluso, puede adquirir responsabilidades en las actividades del grupo que observa.
Participante completo
Este papel de investigación implica que el
investigador es ya un miembro del grupo a estudiar o en el curso de la investigación se vuelve un miembro con plenos derechos.
Gregorio Rodríguez Gómez
Cuatro tipos de observación
basándose en las técnicas y los instrumentos de
observación.
Los sistemas categoriales
observar determinados fenómenos preestablecidos por las mismas preguntas de investigación
Los sistemas descriptivos
los cuales son abiertos, y en ellos, la identificación del problema se realiza con base en conductas, acontecimientos o procesos concretos.
Los sistemas narrativos,
permiten una descripción detallada de los fenómenos y de los procesos, además de que ayudan a buscar patrones de conducta y su comprensión.
Los sistemas tecnológicos
Una observación más fina y seleccionar momentos, e incluso lograr acercamientos, alejamientos y otras perspectivas que los registros tecnológicos permitan
Investigación cualitativa
La investigación cualitativa se realizan entrevistas semiestructuradas que tienen una secuencia de temas y algunas preguntas sugeridas.
Tipos de cuestionarios
cerrados
preestablecen las opciones de
respuesta
abiertos
Libertad de las respuestas
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AUTOOBSERVACIÓN
técnicas observacionales con el propósito de estudiarse
a ellos mismos y a sus colegas.
Entrevista
Entender el mundo desde la perspectiva del entrevistado, y desmenuzar los significados de sus experiencias.
La entrevista busca descubrir e interpretar el significado de los temas centrales del mundo del entrevistado.
El entrevistador registra e interpreta el significado de lo que se dice y la forma en que se dice. ·
Kvale establece
siete estadios fundamentales para estas entrevistas.
Entrevista.
Transcripción.
Diseño.
Análisis
Selección del tema
Verificación.
Preparación del informe
Criterios para evaluar la
calidad de una entrevista.
contestaciones del entrevistado se presentan espontáneamente, con riqueza y especificidad
preguntas son breves, y más amplias las respuestas .
El entrevistador da seguimiento y clarifica los significados de las
elementos importantes de las respuestas.
La entrevista ideal se interpreta en gran medida durante la entrevista misma.
El entrevistador intenta verificar sus interpretaciones de las respuestas.
La entrevista es comunicable por sí misma
La guía de la entrevista indica los temas y su secuencia
características de un buen entrevistador
conocimiento suficiente del tema que aborda
capacidad de estructurar, dar un propósito a la entrevista.
Claridad de expresar en forma sencilla y comprensible las preguntas, sin utilizar lenguaje académico o profesional.
Amabilidad, dejando que las personas terminen de hablar, tolerancia.
Sensibilidad de escuchar con atención
Apertura a los asuntos importantes para el entrevistado
Capacidad directiva,
Capacidad de interrogar críticamente para evaluar la veracidad
Buena memoria y retención de lo dicho,
Capacidad interpretativa que permite clarificar o ampliar los significados de lo expresado por el entrevistado
FOTO BIOGRAFÍA
la foto biografía revalora la postura de que lo verdaderamente significativo son las fuerzas que mueven a los seres humanos como tales y no simplemente como cuerpos: sus ideas, sus sentimientos y sus motivaciones internas,
Dos tipos de fotografías
aquellas que contienen información y las que provocan una reacción emocional
esencia de la fotografía
Uso de la fotografía tiende a ser parte del ámbito popular como
un mito relacionado con el realismo o lo simbólico
la fotografía surge en un contexto narrativo.
Las imágenes pueden tomar el
lugar de las palabras o, por lo menos, transmitir algo que las palabras no pueden, ya que leer un material con fotos puede dar la sensación de estar en el escenario registrado,
Individual o grupal. Contenido o marco
no se limita a lo individual ni al contenido de la fotografía.
La técnica puede aplicarse a una persona y a grupos de personas
obligar al investigador a disponer de tantos conductores y grabadoras,como personas conformen el grupo.
Conducción
Sin pretender caer en la rigidez durante el manejo de
la técnica
en la sección relativa a
los grupos focales.
Tomar un tiempo para echar un vistazo a las fotos antes de
iniciar la sesión
Registro
Lo mejor es contar con la autorización de la persona
(preferentemente por escrito) para grabar la entrevista y para fotografiar, duplicar o escanear sus fotos
Elaborar una carta de autorización
Tomar nota de asuntos generales y particulares
Registrar en qué fotografías se detiene más la personal
Materiales
Estos dependerán del diseño de la investigación y ele
las modalidades de recolección de datos que se decidan
Cassettes
Micrófono
Grabadora
Baterías
Mesa y sillas
viaja con el sujeto que se investiga
va narrando sus hallazgos, en un trayecto cuidadoso y atento a lo que el investigador requiere saber.
cuatro fases de integración
selección de datos
persona se toma en seleccionar la fotografía y
que, por lo general, se efectúa en su casa
el estudio de las fotografías
dos direcciones: lineal y circular
organizar el material cronológicamente
investigador va relacionando las fotos
tiempo de integración entre las sesiones
el investigador deberá estar atento a la información extra
que el entrevistado proporcione sobre una o más fotografías ya revisadas en entrevistas anteriores
después del estudio de las fotos
se conservan las fotos originales pero se incorporan otras nuevas, o la historia se cuenta de forma diferente de como fue dicha inicialmente.
Individual o grupal. Contenido o marco
no se limita a lo individual ni al contenido de la fotografía.
La técnica puede aplicarse a una persona y a grupos de personas
obligar al investigador a disponer de tantos conductores y grabadoras,como personas conformen el grupo.
GRUPO FOCAL
Entrevista en grupo
El habla investigada
no alcanza la conversación, y queda desdoblada como habla individual y escucha grupal
predomina artificiosamente, el "punto
de vista personal"
Grupo de discusión
Para investigar los lugares comunes, que recorren la subjetividad, que es así intersubjetividad
Dispositivo utilizable para la facilitación de la tarea de enseñanza /aprendizaje
Entrevista
en profundidad
En ella el entrevistado es situado como portador de una perspectiva.
Técnica de
recolección de información
objetivo provocar confesiones o auto exposiciones entre los participantes, a fin de obtener de éstos información cualitativa sobre el tema de investigación.
El grupo debe combinar mínimos de heterogeneidad y homogeneidad
Lo primero nos serviría para mantener la simetría de la relación de los integrantes
Lo segundo, para asegurar la diferencia
necesaria en todo proceso de habla.
cada grupo es entre siete y diez
consideran que una sesión
debe durar entre una y dos horas.
considerar presupuestos psicosociales
Evitar plantear preguntas cerradas
Evitar preguntas dicotómicas
Aprovechar las preguntas imprevistas o no programadas
habilidad para el trato a las personas
Conocimiento del tema y el manejo consecuente de la información
ética en el manejo de la información
¿Cómo se inicia un grupo focal?
Bienvenida
Encuadre técnico
Despedida
Registro
Lugar de reunión
Materiales
Habilidades durante la conversación
Análisis
INVESTIGACIÓN ENDÓGENA
Se genera desde adentro, desde los propios miembros del grupo: son' ellos los .quien eligen el objetivo, definen el foco de interés, escogen los procedimientos metodológicos y diseñan la investigación
Realizar reuniones tipo encuentro o grupo focal o de discusión
Trabajar en las conceptualizaciones, en los propósitos de estudio
Ofrecer tiempo amplio para que los entrevistados expresen con libertad sus sentimientos
Tomar todas las medidas necesarias y comunicárselas a los entrevistados para lograr la confidencialidad
Deben ser personas comprometidas y con capacidad de responsabilizarse de una tarea.
Deben ser personas comprometidas y con capacidad de responsabilizarse de una tarea.
Investigación cualitativa
La investigación cualitativa se realizan entrevistas semiestructuradas que tienen una secuencia de temas y algunas preguntas sugeridas.
Tipos de cuestionarios
cerrados
preestablecen las opciones de
respuesta
abiertos
Libertad de las respuestas
tiene que elaborarse con mucha claridad del problema y las preguntas de la investigación en cuestión.
breve explicación de lo que se espera del encuestado, los propósitos del estudio, los .beneficios que puede acarrear éste y, en algunas ocasiones, garantizar el anonimato a la persona que responde.
La exploración cualitativa empieza cuando en la misma pregunta se le pide que explique por qué sí o por qué no
INVESTIGACIÓN ENDÓGENA
Realizar reuniones tipo encuentro o grupo focal, o de discusión.
Ofrecer tiempo amplio para que los entrevistados se expresen con libertad
Se genera desde dentro, propios miembros, ellos son quien escogen los procedimientos metodológicos y diseño de investigación
Tomar todas las medidas necesarias y comunicarlas a los entrevistados y la confidencialidad
Trabajar en las conceptualizaciones, en los propósitos de estudio
Personas comprometidas y capacidad de responsabilidad
Con esto, el investigador
Tiene