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Perfiles profesionales, criterios e indicadores para docentes, técnicos…

- - - - 4.1 Participa en el trabajo para el logro de propósitos educativos
        
        Colaborativo
        
        Responsable
        
        Aporta ideas
        
        Desarrolla en colectivo propuestas de innovación pedagógica
      - 4.2 Contribuye en la construcción de una escuela con cultura de colaboración
        
        Diálogo profesional
        
        Disposición a colaborar
        
        Se involucra en el A profesional colectivo
        
        Apertura para recibir asesoría/acompañamiento
      - 4.3 Involucra a la comunidad en la tarea educativa
        
        Comunicación asertiva
        
        Genera espacios de encuentros con las familias para el logro de A
        
        Genera acciones para que las familias sean corresponsables
  - - - 2.2 Desarrolla estrategias equitativa e incluyentes
        
        Diáloga con sus alumnos para conocerlos
        
        Observa a sus alumnos (as)
        
        Obtiene información relevante
      - 2.1 Conoce a sus alumnos
        
        Comprende su situación de vida
        
        Identifica particularidades del alumno (a)
        
        Valora la diversidad
        
        Conoce los procesos de desarrollo y A
      - 2.3 Propicia la participación de todos y su A
        
        Impulsa la participación
        
        Tiene expectativas de A
        
        Comunica propósitos y A a lograr
        
        Motiva
  - - - 3.2 Estrategias
        
        Diversificadas
        
        Contextualizadas
        
        Uso de materiales didácticos
        
        Consideran saberes previos
        
        Realiza ajustes según los avances
      - 3.1 Prepara el trabajo para que todos aprendan
        
        Comprende los contenidos
        
        Comprende los propósitos
        
        Formación integral
        
        Considera el contexto
        
        Actividades para el logro gradual de A
      - 3.3 El trabajo favorece participación, A y bienestar
        
        Actividades que requieran esfuerzo
        
        Actividades orientadas a la participación de todos
        
        Comunicación asertiva y empática
        
        Uso flexible del espacio
      - 3.4 Evaluación permanente
        
        Diálogo para conocer avances y retos
        
        Evaluación diversificada
        
        Analiza y reflexiona sobre su práctica
        
        Realizar diagnóstico de saberes
  - - - 1.2 Considera la
        interculturalidad
        
        Utiliza el diálogo
        
        Crea climas favorales para la convivencia
        
        Comunicación en lengua materna
        
        Reconoce su importancia
      - 1.1Asume en su quehacer el VALOR de la educación
        
        Tiene compromiso ético
        
        Contribuye al desarrollo integral de alumnos (as)
        
        Garantiza oportunidades de A y participación para todos
        
        Considera principios éticos, filosóficos y legales
      - 1.3Formación continúa y superación profesional
        
        Enriquece su práctica pedagógica
        
        Formación profesional permanente
        
        Intercambia experiencias