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guide universel du tuteur - Coggle Diagram
guide universel du tuteur
le cadre général
FAQ et informations pratiques
les différents statuts
Stage d'Observation et de Pratique Accompagnée
Etudiant contractuel alternant
AEDpréPRO
EFS
Fonctionnaire stagiaires
le nombre de visites ?
non prescrit
temporalité
des moments plus propices à l'accompagnement
les montants de rémunération
questions fréquentes des tuteurs
aperçu dans le guide et un lien vers la version longue
les pré-requis
connaissances sur le concours
relier explicitement les attendus du concours et le travail de tuteur
CAPES et CAPLP
connaissance des éléments du référentiel de compétences professionnel
partager les valeurs de la République
ingénierie des tuteurs
définir l'objet d'étude
enrôler le stagiaire
développer une stratégie pour lire le réel
lier les apports didactiques, le référentiel de compétences et les pratiques de classe
Inscrire l'accompagnement dans la durée
Mobiliser des outils qui suscitent des interactions
modalités de l'aide
prise en charge des difficultés
liées à la personne
liées aux objets de savoir enseignés
liées à l'enseignement
liéses aux apprentissage des élèves
co-construction d'un protocole de fonctionnement
les modalités de travail
les points de vigilance
relation entre pairs
transparence
bienveillance
être un exemple et pas un modèle
aider à construire l'identité professionnelle du stagiaire
ne pas se substituer à l'INSPE
Installer un cadre de travail
les finalités du tutorat
professionnalisation
titularisation
niveau de maitrise des compétences pro
pré-professionnalisation
préparer le concours
découverte du métier
devenir prof ou CPE
introduction
complexité et richesse de la mission
reconnaissance institutionnelle
des passeurs de compétences et d'expériences
les textes de référence
les ressources disponibles
travail sur les compétences pro
activités des tuteurs
compétences des tuteurs
faire l'inventaire des guides existants
anglais
lettres
l'indispensable pour les tuteurs
l'analyse de l'activité pro
multiagenda (Bucheton)
postures
l'article 111-1 du code de l'éducation
sous forme de carte mentale
parcours
m@gist
ère
"guide augmenté"
les échéances
arnaud : parcours
M@gist
ère
structuration 15 octobre
dépôts de ressources
structure du guide et le doc partagé le 15 octobre
avec info réglementaires
participation collective
travail avec les inspecteurs, le 14 octobre
V1 08 novembre
Test lors des premières réunion de tuteurs
version def fin novembre
la communication et la diffusion
lien avec l'INSPE
coordinations
réunion avec les formateurs INSPE
espace pour l'INSPE dans le guide