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“Principales retos en el ejercicio del derecho a la educación” - Coggle…
“Principales retos en el ejercicio del derecho
a la
educación”
El derecho a la educación se refiere a recibir una
educación inclusiva, pertinente y relevante.
DIMENSIONES DE ANÁLISIS/
ATRIBUTOS/SUBDIMENSIONES*
ACCESIBILIDAD
Implica garantizar que toda la población, sin importar sus
características particulares, cuente con los medios físicos,
económicos, de igualdad de condiciones y de información
Calidad
-Calidad en los procesos la pertinencia en las practicas educativas que llevan acabo a los alumnos y profesores a interior de las instituciones de la enseñanza para mejorar el proceso de aprendizaje.
-Aprovechamiento Dominio de los estudiantes de conocimientos y habilidades, de acuerdo con los planes y objetivos contenidos planteados
-Relevancia corresponde a la utilidad de la educación
.-Calidad en los medios la pertinencia de los recursos profesores
calificados y preparados con técnicas didácticas espacios y mobiliario diseñado para la enseñanza.
PRINCIPALES
HALLAZGOS
Preescolar
Los niños de tres a cinco años presentan una tasa
de asistencia de 77.7%
La condición económica de los hogares representa
un reto importante: 68.3%
Respecto a la infraestructura
Primaria
En primaria se ha avanzado en la cobertura
Alrededor de 20% de los alumnos
Secundaria
20% de los alumnos de educación secundaria
La proporción de estudiantes de educación secundaria
La cantidad de docentes es insuficiente
Brechas
Condición económica
La asistencia escolar es mayor
En las localidades con grados de baja y muy
baja marginación
P
oblación indígena
El porcentaje de población indígena con rezago
educativo (43.2%)
La proporción de estudiantes indígenas que presentan tiempos de traslado
De la población indígena con tiempo de traslado
excesivo, el principal medio
RETOS PARA EL CUMPLIMIENTO
DEL EJERCICIO DEL DERECHO
Incrementar la disponibilidad de instituciones
en educación media superior y fomentar el acceso y permanenciade los estudiantes en mayor situación de vulnerabilidad.
Disminuir el porcentaje de población adulta en rezago
educativo que no accede al derecho a la educación.
Disminuir las inequidades en el acceso y disfrute del
derecho entre grupos de población.
Implementar estrategias encaminadas a
mejorar la formación docente,
así como las prácticas educativas.
Mejorar el aprovechamiento escolar de los alumnos
Propiciar la asistencia a la educación preescolar
El derecho a la educación se refiere a recibir una educación inclusiva pertinente, y relevante que asegure a lo niveles educativos obligatorios así como el aprendizaje y capacidades que permitan desarrollar el máximo potencial para inserción adecuada a la vida social o para continuar estudios postobligatorios.