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Positivismo - Coggle Diagram
Positivismo
Hebert Spencer
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Señala
La educación individualista a la colectiva, por considerarla contraria al desarrollo de la personalidad.
La educación debe preparar para la vida y a esta debe subordinarse todo. Considera el ejercicio y el habito de la educación moral y estético.
La cuestión esencial era cómo vivir en su mas alta significación,.
Es importante conocer la regla exacta y verdadera de conducta en todos los sentidos y todas las circunstancias, saber cómo tratar el cuerpo y el espíritu, y educar nuestra familia y saber el modo de dirigirnos como ciudadanos.
Debemos prepararnos para el mas complejo ejercicio de la vida, por lo que se debe enseñar la educación.
Para educar a nuestros hijos hay que saber utilizar el método adecuado y elegir las materias en relación con ese fin.
Debemos encontrar algún procedimiento para estimar su respectivo valor de modo que hasta dónde sea posible nos facilite el saber a punto fijo y de atención.
Desarrolla.
La observación, experimentación en la intelectual de la libertar y autonomía en lo social.
Sus obras se basaron en la pedagogía especial, en su educación intelectual, moral y física.
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El Objeto
Es mantener siempre la debida proporción entre los grados de preparación en cada una de dichas divisiones.
Se debe preocuparse por una instrucción que se aproxime lo mas posible a la perfección de todas las cosas escánciales a la vida.
Tiene Valores.
Valor de conocimiento y valor como disciplina,
Ademas.
De la utilidad como guía de conducta la adquisición de cualquier orden de hechos lo que tiene su utilidad como ejercicio mental
Augusto Comte
Es
Fundador del positivismo
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Anuncia el fin de las supersticiones y también instituye la religión de la humanidad,
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Son.
Obra de Comte se constituyo mas en una filosofía de la educación que una doctrina política, el poder espiritual de la sociedad antes de la revolución esta ya caduco.
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Productos de inspiración positivista es el que debe regular a la sociedad y así asegurar el futuro de la humanidad.
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La crisis es el estado intermedio y transitorio entre dos ordenes, el teológico ya caduco y el positivo su sucesor.
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La educación.
Es.
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Señala que el conjunto de hombres no puede significar todos los hombres, sino solamente los mas aptos en mayor o menor grado.
El medito intelectual no se mide solamente por el éxito universitario, no solo se debe distinguir entre la inteligencia y la instrucción, también se debe considerar el talento anterior a la educación.
La educación positiva basada en el conocimiento filosófico de la humanidad puede obtener un libre consentimiento unánime.
La forma en que los hombres se conocen mediante la educación, en el espacio del tiempo.
Dejar vía libre a las opiniones subjetivas cuya manifestación y expresión reprimen así lo mejor del hombre, hasta rechazar su vocación propiamente humana.
La debilidad natural de la autoridad intelectual y moral solo se puede convertir en una fuerza por medio de la alianza de la vigilancia y la generosidad, constituyendo educación positiva.
El reconocimiento de una autentica autoridad denuncia las formas autoritarias y arbitrarias de la autoridad o la usurpación de esta.
La forma en que la educación positiva hace libre al hombre, un hombre que reconcilia a la modernidad con la historia universal.
La instrucción especial, teórica o practica se caracteriza por el desconocimiento o el olvido de los principios generales que le dan sentido.
Liberadora y nos prepara para la vida. La teoría de la educación pasa por la filosofía debido a que la humanidad es histórica.
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El poder espiritual y la filosofía permiten poner en orden los pensamientos y efectuar una reforma intelectual en la época moderna.
Enseñanza.
La enseñanza requiere una autoridad que no sea el poder de obligar y forzar las voluntades, sino solamente la capacidad de aclarar.
Historia y psicología.
Es.
La gran educadora de la humanidad, la humanidad se educa a sí misma en el tiempo por una especia de autoproducción, que toma sus apoyos en la naturaleza del hombre,
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El hombre quien va directamente de lo biológico a lo social, de la animalidad a la humanidad, y es mediante la individualidad que alcanza estos pasos.
Proteger primero a las inclinaciones más débiles, que ya tienen una dimensión humana.
Posicionar a la enseñanza se posiciona en la filosofía de la historia que se desprende de la dinámica social, humanidad es significado de continuidad y tiempo, existe un culto a la memoria en relación con la historia.
El pasado que permite que la humanidad se realice por medio dé un progreso sin ruptura debido a que solo hay una humanidad sin importar las diferencias culturales y éticas debe de existir una educación universal.
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Estetica
Es.
El arte verdadero es aquel que expresa, bajo formas diversas, los sentimientos comunes a la humanidad e incluso revela estos sentimientos
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El verdadero genio científico se reconoce en el descubrimiento de leyes generales que nos sirven directamente para explicar una serie de fenómenos diarios y que vivimos sin comprenderlos.