Please enable JavaScript.
Coggle requires JavaScript to display documents.
หลักสูตรแกนกลางการศึกษาขั้นพื้นฐาน พุทธศักราช 2551 - Coggle Diagram
หลักสูตรแกนกลางการศึกษาขั้นพื้นฐาน พุทธศักราช 2551
วิสัยทัศน์
มุ่งพัฒนาผู้เรียนทุกคน ด้านร่างกาย ความรู้ คุณธรรม
มีจิตสำนึกความเป็นพลเมืองและพลโลก
เน้นผู้เรียนเป็นสำคัญ เชื่อว่าทุกคนเรียนรู้พัฒนาตนได้
หลักการ
เพื่อความเป็นเอกภาพของชาติ
เป็นหลักสูตรเพื่อปวงชน
เป็นหลักสูตรที่สนองการกระจายอำนาจ
เป็นหลักสูตรที่มีโครงสร้างยืดหยุ่นด้านสาระ เวลา การจัดการเรียนรู้
เน้นผู้เรียนเป็นสำคัญ
เป็นหลักสูตรสำหรับการศึกษาในระบบ นอกระบบ อัธยาศัย
จุดหมาย
มีคุณธรรม จริยธรรม และค่านิยมที่พึงประสงค์
มีความรู้ ความสามารถในการสื่อสาร ใช้เทคโนโลยี
มีสุขภาพกาย สุขภาพจิตที่ดี
รัักชาติ
มีจิตสำนึกการอนุรักษ์วัฒนธรรมและภูมิปัญญาไทย
สมรรถนะผู้เรียน
สื่อสาร
การคิด
แก้ปัญหา
ทักษะชีวิต
เทคโนโลยี
คุณลักษณะอันพึงประสงค์
รักชาติ ศาสน์ กษัตรย์
ซื่อสัตย์สุจริต
มีวินัย
ใฝ่เรียนรู้
อยู่อย่างพอเพียง
มุ่งมั่นในการทำงาน
รักความเป็นไทย
มีจิตสาธารณะ
สาระการเรียนรู้
ภาษาไทย
คณิตศาสตร์
วิทยาศาสตร์และเทคโนโลยี
สังคมศึกษา ศาสนา และวัฒนธรรม
สุขศึกษาและพลศึกษา
ศิลปะ
การงานอาชีพ
ภาษาต่างประเทศ
กิจกรรมพัฒนาผู้เรียน
กิจกรรมแนะแนว
กิจกรรมนักเรียน
กิจกรรมเพื่อสังคมและสาธารณะประโยชน์
ระดับการศึกษา
ระดับประถมศึกษา
ระดับมัธยมศึกษาตอนต้น
ระดับมัธยมศึกษาตอนปลาย
การจัดเวลาเรียน
ระดับประถมศึกษาเป็นรายปี
เวลาเรียนพื้นฐาน 840 ชม./ปี
กิจกรรมพัฒนาผู้เรียน 120 ชม./ปี
สาระประวัติศาสตร์ 40 ชม./ปี
ระดับมัธยมตอนต้นเป็นรายภาคเรียน
เวลาเรียนพื้นฐาน 880 ชม./ปี
กิจกรรมพัฒนาผู้เรียน 120 ชม./ปี
สาระประวัติศาสตร์ 40 ชม./ปี
ระดับมัธยมตอนปลายเป็นรายภาคเรียน
เวลาเรียนพื้นฐาน 3 ปี 1640 ชม.
กิจกรรมพัฒนาผู้เรียน 3ปี 360 ชม.
สาระประวัติศาสตร์ 3 ปี 80 ชม.
การวัดและประเมินผลการเรียนรู้
ระดับชั้นเรียน
ตรวจสอบพัฒนาการความก้าวหน้า การทดสอบหลังเรียน,ระหว่างเรียน
ระดับสถานศึกษา
ตัดสินผลการเรียนรายปี/ภาคเรียน ประเมินการอ่าน คิดวิคราะห์ การสอบปลายภาคเรียน
ระดับเขตพื้นที่
ใช้เป็นข้อมูลพื้นฐานพัฒนาคุณภาพการศึกษาของเขตพื้นที่
ระดับชาติ
เพื่อนำไปใช้ในการวางแผนยกระดับคุณภาพการจัดการศึกษา NT,O-NET,PISA
เกณฑ์การวัดและประเมินผลการเรียน
มีเวลาเรียนไม่น้อยกว่าร้อยละ 80 ของเวลาเรียนทั้งหมด
ได้รับการประเมินทุกตัวชี้วัดและผ่านตามเกณฑ์
มีผลประเมินการอ่าน คิดวิเคราะห์ และเขียน คุณลักษณะอันพึงประสงค์ผ่านตามเกณฑ์