Please enable JavaScript.
Coggle requires JavaScript to display documents.
:star:Teoría de Gordon Allport :star:, In a Dream _ Veerle's Blog 4_0,…
:star:Teoría de Gordon Allport :star:
¿CÓMO SE CONCIBE LA PERSONALIDAD?
Organización dinámica interna de los sistemas psicofísicos.
Determina
Conducta y pensamiento.
La individualidad es resultado de los antecedentes
genéticos.
En ella se reflejan aspectos hereditarios y contextuales
La herencia es la materia prima (psique, inteligencia y temperamento).
El contexto moldea esa materia prima (expande o limita).
Es distinta y discontinua.
La personalidad no es estable en el transcurso del ciclo vital.
Las experiencias
infantiles no determinan la personalidad del adulto.
Da lugar a dos personalidades.
Personalidad en la niñez.
Personalidad adulta.
Rasgos de la personalidad.
Formas consistentes y duraderas de reaccionar frente al entorno.
Los rasgos son reales y existen en nosotros.
Los rasgos determinan la conducta o la causan.
Los rasgos se pueden demostrar de forma empírica.
Los rasgos están interrelacionados y se pueden agrupar.
Los rasgos varían con la situación.
Dos clases de rasgos
Individuales / disposiciones personales
Son particulares de una persona y forman su carácter.
Rasgos cardinales
Una fuerza poderosa que domina el comportamiento.
Pasión avasalladora.
Sadismo.
Patrioterismo.
Rasgos centrales
Características que describen el comportamiento.
Por ejemplo: agresividad, autocompasión y cinismo.
Rasgos secundarios
Menos influyentes y se manifiestan con menor
consistencia que los cardinales o los centrales.
Rasgos / comunes
Son compartidos por varias personas, miembros de una cultura.
Hábitos
Inflexibles e implican una respuesta
específica a un estímulo.
Se combinan para formar un solo
rasgo.
Actitudes
Objeto de referencia específico.
Son más generales que las actitudes.
Las actitudes son positivas o negativas.
CONCEPTO DE AUTONOMÍA FUNCIONAL
Las experiencias del pasado
No guardan relación funcional con un motivo
No son activas
Son pasadas
Los motivos se independiza de su fuente original
De manera autónoma
Se ven desde el presente
DOS AUTONOMIAS FUNCIONALES
Autonomía funcional Perseverante
Nivel elemental
No son parte integral de la personalidad
Conductas rutinarias de bajo nivel
Adicciones repetitivas
Acciones físicas repetitivas
Sin recompensa externa
Autonomía Funcional del Proprium
Preseverante
Indispensable para entender la motivación de los adultos
Los motivos
Exclusivos del individuo
Son seleccionados por el Yo
Conservados
Eliminados
Mejoran
La autoestima
La autoimagen
"Nos gusta hacer lo que hacemos bien"
PRINCIPIOS DE LA ORGANIZACIÓN
Organización del nivel de energía
Nuevos motivos
Necesidad de consumir la energia
Dominio y competencia
Satisfacer los motivos
Estructuración del proprium
Lucha
Congruencia
La personalidad
1 more item...
Integración
DESARROLLO DE PERSONALIDAD?
Niñez
El desarrollo del proprium, se da en 7 etapas
Yo corporal
El infante es conciente de su vida
Distingue "su cuerpo" de los otros objetos
Se presenta en los 3 años de vida
Identidad de si mismo
El infante se da cuenta de que sigue siendo el mismo
Esta identidad es mejor cuando aprende su nombre
Extensión de si mismo
Reconocimiento de que hay mas cosas en su mundo
como los objetos y las personas
Algo que le pertecene al infante
Se presentan en 4 y 5 año de vida
Autoimagen
Como se observa el infante
Como lo ven los demás
Surgen de la interaccion con los padres
Ells comunican sus expectativas al infante
El si mismo como agente racional
El infante se ayuda por la lógica y la razón
Para la resolucion de problemas
Se presenta entre los 6 y 12 años de vida
Esfuerzo del proprium
Forma metas a corto y largo plazo
Se presenta en la adolescencia
Autoestima
El infante realiza acciones sin ayuda
Orgullo por sus propios logros
Motivado para exploracion con objetos
Adultez
Organismo psicológico maduro
Seis criterios de personalidad adulta normal
El adulto maduro entiende el sentido propio hacia personas y actividades
El adulto maduro muesta uan relacion afectuosa hacia otros
El adulto maduro se acepta como es
El adulto maduro tiene una perpectiva realista ante la vida
El adulto maduro tiene un reconocimiento de su propio ser
El adulto maduro tiene una filosofia unificadora
Las Motivaciones se centran en el futuro
Estas se separan de la niñez
La personalidad adulta proviene de la niñez
Deja de estar dominada por esta etapa
Se basan según la selección de estímulos relevante guiados por nuestros valores e intereses
Manuela Dueñas Mayorga- Maria Jose Martin Suarez- Maria Paula Mogollon Henao.
Schultz, D. P., Schultz, S, E. (2002). Teorías de la Personalidad. Thomson. 7ª. Edición. México
