Es el modo de dirigir con pasos organizados actividades didácticas para alcanzar un objetivo de enseñanza o de aprendizaje. Estas se conciben como el conjunto de actividades que el maestro estructura para que el alumno construya el conocimiento, lo transforme, lo problematice, y lo evalúe.

Determinan que tipo de acciones deberán realizar los estudiantes para adquirir los conocimientos y habilidades propuestos por el programa.

Debates. Además de ser entretenidos, los profesores pueden proponer debates entre sus alumnos y así tener una excelente oportunidad para evaluar cómo han adaptado los conocimientos adquiridos y cómo pueden defenderlos a través de la capacidad de argumentación.

Design thinking (el método del caso). Se basa en usar casos reales y resolverlos a través del análisis grupal, ideas creativas e innovación.

Gamificación o ludificación (juegos). Probablemente sea la técnica más divertida, ya que está basada en el aprendizaje a través del juego. Mediante ella, el alumno aprende casi sin darse cuenta.

Flipped classroom o aula invertida. Esta técnica consiste en que los alumnos estudien y preparen con anterioridad la lección que luego será discutida en clase.

Aprendizaje basado en problemas. Es una técnica de trabajo activo que se enfoca en la investigación, el aprendizaje y la reflexión para llegar a la resolución y conclusión del problema planteado.

Aprendizaje cooperativo A través de esta técnica, los alumnos trabajan y cooperan en equipo.