Please enable JavaScript.
Coggle requires JavaScript to display documents.
FALSAFAH PENDIDIKAN MEMPERKASAKAN PERANAN PENDIDIKAN TEKNIK VOKASIONAL DAN…
FALSAFAH PENDIDIKAN MEMPERKASAKAN PERANAN PENDIDIKAN TEKNIK VOKASIONAL DAN PENDIDIKAN KHAS
Latar Belakang Kurikulum Pendidikan Khas
Falsafah pendidikan khas ialah: satu usaha yang berterusan untuk menggalakkan perkembangan optima seseorang individu sebagai seorang yang berkemahiran, berhaluan, berupaya, beriman, berdikari, mampu merancang dan menguruskan kehidupan serta menyedari potensi diri sendiri sebagai seorang individu dan ahli masyarakat yang seimbang dan produktif.
VISI: memberikan pendidikan yang berkualiti bagi menjana
murid berkeperluan khas selaras dengan sistem pendidikan kebangsaan
MISI:
1) Membangunkan modal insan yang cemerlang 2)Perkembangan potensi diri
ke tahap yang optimum, keupayaan berdaya saing dan kebolehpasaran dan perkongsian pintar
dengan pelbagai pihak.
OBJEKTIF PENDIDIKAN KHAS:
Menyediakan peluang dan kemudahan pendidikan
khas untuk murid-murid dengan keperluan khas,
Meyediakan pendidikan yang sesuai dan
relevan kepada setiap murid dengan keperluan asas
Meyediakan peluang untuk
mengembangkan bakat dan potensi murid dengan keperluan khas
Menyediakan bahan-bahan
pengajaran dan pembelajaran yang mencukupi dan terkini
Memastikan tenaga pengajar
yang mencukupi dan terlatih dalam bidang pendidikan khas
Menguasai kemahiran asas 3m
Meneruskan pembelajaran di kelas biasa
Membina keyakinan diri dan positif terhadap pembelajaran
DEFINISI PROGRAM PENDIDIKAN KHAS
Suatu program yang di sediakan di sekolah khas bagi murid-murid yang mempunyai kecacatan penglihatan ataupun pendengaran.
BIDANG-BIDANG UTAMA
Bidang Pengurusan Diri
Komponen Pengurusan Diri
Komponen Kemahiran Manipulatif
Komponen Pengurusan Tingkah laku
Komponen Kemahiran Hidup
Bidang Akademik Berfungsi
a. Komponen Bahasa Melayu
b. Komponen Matematik
c. Komponen Bahasa Inggeris
d. Komponen Multimedia
Bidang Kerohanian dan Nilai-Nilai Murni
a. Komponen Pendidikan Agama Islam
b. Komponen Pendidikan Moral
Bidang Sosial, Riadah dan Kreativiti
a. Komponen Pendidikan Jasmani
b. Komponen Pendidikan Seni
c. Komponen Pendidikan Muzik, Gerakan dan Drama
d. Komponen Sains, Sosial dan Alam Sekitar
4 PERINGKAT PENILAIAN KURIKULUM PENDIDIKAN KHAS
Pra Sekolah Pendidikan Khas
Pendidikan Rendah
Program Pemulihan Khas
Pendidikan Menengah