Please enable JavaScript.
Coggle requires JavaScript to display documents.
Elemen Pembelajaran Bahasa, NAMA : ARIBATUN SYARIFAH KHOIRIYAH …
Elemen Pembelajaran Bahasa
Communicate Competence
Kriteria
Motivation
Knowledge
Skills
Faktor yang mempengaruhi
Faktor budaya
Faktor waktu
Faktor sosial
Jenis kelamin
Faktor fisik
Usia
Faktor psikologis
Level pendidikan
Mengarah pada kemampuan untuk bertindak
Pendekatan Komunikatif
Tujuan
Kemampuan gramatika
Kemampuan sosiolinguistik
Kemampuan wacana
Kemampuan strategi
Penerapan
Metode kaji pengalaman
Metode STAD
Metode simulasi
Metode TGT
Karateristik
a. Mengembangkan keterampilan komunikasi pembelajar
f. Komunikasi yang efektif adalah tuntutan
g. Latihan komunikasi dimulai sejak permulaan bahasa
h, Kompetensi komunikatif merupakan tujuan utama
e. Mempertajam kepekaan sosial
i. Urutan pembelajaran bedasarkan kebutuhan
d. Belajar bahasa adalah belajar komunikasi
j. Pembelajar sebagai pusat belajar
c. Berorientasi pada konteks
k. Kesalahan berbahasa merupakan sesuatu yang wajar
l. Materi senantiasa melibatkan aspek linguistik, makna fungsional dan sosial
b, Menekankan pada makna secara utuh dan fungsional
HOTS
Evaluate
Create
Analyze
TPACK
Komponen
Pengetahuan konten teknologi
Pengetahuan konten pedagogi
Pengetahuan konten
Techbological Pedagogical Knowledge
Pengetahuan pedagogi
Technological Pedagogical Knowledge
Pengetahuan teknologi
Integrasi
Guru tidak hanya menguasai materi, tapi juga strategi mengajarkannya
Guru menguasi 4 kompetensi dasar
Whole Language
Pembelajaran bahasa harus diajarkan secara kontekstual
Komponen-komponen Whole Language
Journal Writing
Shared reading
Guided reading
Sustained silent reading
Guided writing
Reading aloud
Independent writing
Independent reading
Karateristik
Respon dan umpan balik
Aproksimasi
Praktik
Responbility
Expectation
Demonstrasi
Immersion
NAMA : ARIBATUN SYARIFAH KHOIRIYAH
(19108241134)