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Perspectiva teórica fundamental de la gestión educativa, gestion-educativa…
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Es la aplicación de un conjunto de técnicas, instrumentos y procedimientos en el manejo de los recursos y desarrollo de las actividades educativas.
Desde lo pedagógico, promueve el aprendizaje de los estudiantes, los docentes y la comunidad educativa en su conjunto, por medio de la creación de una comunidad de aprendizaje
Cómo estrategia: es el conjunto de estrategias para dirigir una institución educativa de manera creativa e integral, que oriente tomar decisiones y esfuerzos para mejorar la calidad educativa,
Cómo proceso: es un proceso orientado al fortalecimiento de los Proyectos Educativos de las Instituciones, que ayuda a mantener la autonomía institucional.
Permite fortalecer el funcionamiento adecuado de las escuelas buscando el avance del centro educativo en los diferentes aspectos fundamentales en el que este se desarrolla.
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b) El enfoque tecnocrático del movimiento científico, gerencial y burocrático de la escuela clásica de administración a luz de la lógica económica que caracterizó el proceso de consolidación de la revolución Industrial.
c) El enfoque conductista de la escuela psicosociológica, que informó la utilización de la teoría del sistema social en la organización y gestión de la educación.
d) El enfoque desarrollista, de naturaleza modernizadora, concebido por los autores extranjeros en el ámbito de la teoría política comparada.
e) El enfoque sociológico de los autores latinoamericanos de las últimas décadas, preocupados con la concepción de teorías sociológicas y soluciones educativas para satisfacer las necesidades y aspiraciones de la sociedad latinoamericana.
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