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LA NEUROFISIOLOGIA DEL APRENDIZAJE
Definición
Es la modificación de la respuesta que no pueda ser explicada en términos de la maduración de los organismos o por la acción de agentes externos.
Comportamientos no considerados como aprendizaje
Clasificado como comportamiento innato
Se le llamó
Conducta instintiva
Se concibe como una respuesta automática ante un estímulo.
Procesamiento y almacenaje de la información
El proceso de aprendizaje involucra la memoria
La información es recibida y procesada a tráves de los sistemas sensoriales.
ademas
Permite posteriormente modificar esta misma respuesta ante el mismo estímulo.
Fisiólogo francés Laurent-De-Nó
Propuso
El recuerdo de un acontecimiento se establece mediante el paso continuo de impulsos nerviosos.
La memoria se establece por el paso repetido de un impulso a través de una sinapsis.
Hyden
La memoria se establece por un aumento en la cantidad de ARN en las células nerviosas.
Robinson
Propuesto recientemente una hipótesis en la cual se indica la realización de una serie de eventos bioquímicos intraneuronale
Dos puntos de vista básicos acerca de la retención.
La experiencia establece una actividad eléctrica continua de los circuitos nerviosos adecuados
La memoria implica un cambio estructural o físico relativamente permanente en el sistema nervioso.
Introducción
La capacidad de adquirir y almacenar información es una de las ventajas más significativas que posee un organismo gracias a su sistema nervioso.
Patrones de conducta considerados como aprendizaje
se formulan
Teorías
El Conexionismo (de Thorndike).
fundamenta al
Aprendizaje en la asociación(vinculo o conexión) entre las impresiones sensoriales y los impulsos a la acción.
El Condicionamiento Clásico (de Pavlov)
se basa
En la respuesta ante un estímulo.
Comida es el estímulo incondicionado. 2. Respuesta (salivación)- respuesta incondicionada. 3. Estímulo (sonido) - estimulo condicionado. 4. Respuesta condicionada.
El condicionamiento instrumental (de Skinner)
El estímulo reforzante se obtiene cuando se realiza una determinada operación o cuando deja de hacerla.
Discrimina estímulos.
La habituación.
Se adapta a nuevos estímulos incorporados.
Consideran como elementos fundamentales a las recompensas y los castigos.
permiten
Motivar al sujeto.
CLASIFICACION DE MEMORIA
Memoria a corto plazo
la capacidad para recordar la información recientemente adquirida.
Su capacidad limitada de depósito de información y al entrar una nueva se desplaza dando una idea de secuencia temporal.
Memoria a lago plazo
Es un cambio físico estable que puede ser ilimitado en cantidad potencial y que evoluciona en un período que va de segundos a días después.
La estabilidad del engrama depende del número de mnemones lo que a la vez determina la fidelidad del recuerdo
Integrantes:
-Kiara Alcántara Diaz
-María Chávez Urcia
-Karla Chero Zapata
-Lizzet Flores Pérez
Grupo 7
