Please enable JavaScript.
Coggle requires JavaScript to display documents.
Interfaz Humano Computador, :warning:, SOCIABILIZA CON LA INFORMATICA,…
Interfaz Humano Computador
MOTIVACIÓN Y EMOCIÓN
MOTIVACIÓN
Se trata de un componente psicológico que
orienta, mantiene y determina la conducta de una persona
Valor
Metas que persigue una persona
Afectividad
Los estímulos afectivos externos e internos
activan la necesidad de esfuerzo
Expectativa
Proceso de análisis, valoración e integración de la información
derivada de la propia experiencia
EMOCIÓN
estado afectivo que experimentamos, acompañada de cambios orgánicos
innatos
acompañada de cambios orgánicos
innatos
Teorías neurológicas
plantean que la actividad en el cerebro lleva a
respuestas emocionales
Teorías neurológicas
Plantean que la actividad en el cerebro lleva a
respuestas emocionales
Teorías fisiológicas
afirman que respuestas intracorporales son las
responsables de las emociones
ATENCIÓN
Es el proceso cognitivo que incrementa el grado de activación
o alerta del sujeto, facilitando la entrada de la información y
la distribución de recursos necesarios para su procesamiento.
Atención Selectiva
: Cuando se consigue obviar elementos
secundarios
Atención Sostenida
: Cuando se mantiene de manera constante
durante un largo periodo de tiempo
Atención Voluntaria e Involuntaria
: No existe un control y se enfoca en cosas aleatorias que llaman la atención del espectador
Atención Dividida
: Cuando se es capaz de prestar atención a
dos o más estímulos al mismo tiempo
PERCEPCIÓN
Es el proceso por el que organizamos e interpretamos los
datos que captan nuestros sentidos
Factores determinantes de la percepción
El estímulo
La subjetividad de la persona
Leyes de la percepción y el cerebro
CONCIENCIA, INCONSCIENCIA Y HÁBITOS
Conocimiento consciente
: Se aprende sin una atención
consciente de nuestros sentidos
Hábitos
: habitual es cuando se lo puede realizar sin pensar en ello, se relaciona con conocimiento mecánico capaz de recuperar y hacerlo sin consciencia.
Conocimiento inconsciente
: Se aprende lo que uno no sabía, creando nuevos conocimientos y funcionalidades. Repetitivo y con supervisión.
MODELOS MENTALES
Un modelo mental es un mecanismo del pensamiento, intenta explicar como funciona el
mundo real
Memoria
Conciencia
Percepción
Hábitos
Atención
REPRESENTADOS EN COMPUTACION MEDIANTE
INTRODUCCIÓN
Mejora del uso de la computadora como herramienta humana
Humano: Especie de animal con capacidades de aprendizaje que permite su constante desarrollo
Computador: Herramienta capaz de recibir, procesar y dar respuestas a problemas.
Interfaz: El medio el cual una entidad se puede comunicar con otra, en este caso, máquinas, computadoras, celulares, etc.
Esta disciplina contribuye a:
Diseño
Sicología
Computación
Ergonomía
Linguistica
LA MEMORIA
Es un proceso dinámico que permite tomar información
compleja del medio, transformarla y organizarla de tal modo
que pueda ser recuperada después
Memoria a
corto plazo
Información que funciona tal como lo indica su nombre a corto plazo, es decir, son pensamientos que al pasar del tiempo se nos olvidan.
Memoria a
largo plazo
Información prácticamente insertada en nosotros, capaces de recurrir a ella en cualquier momento de necesidad.
Registro
sensorial
Estímulos captados y guardados momentáneamente, casi instantáneos. Visual, auditivo, táctil.
:warning:
Redes semánticas
Scripts
Frames o estructuras
SOCIABILIZA CON LA INFORMATICA