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FORMACION BASADA EN COMPETENCIAS Pensamiento Complejo, Diseño Curricular…

- - - - No esta claro si las competencias
        
        se refieren a lo que las personas son capaces de hacer, deben ser capaces de hacer, tienen que hacer o realmente hacen para alcanzar el éxito en un puesto de trabajo
  - - - desarrollo humano
        
        Dimensión social
        
        Dimensión comunicativa
        
        Dimensión laboral
        
        Dimensión cognitiva
        
        Dimensión ética
        
        Dimensión lúdica
        
        Dimensión espiritual
        
        Dimensión corporal
    - - idoneidad
      - resolución de problemas
      - actuación
      - desempeño integral
      - contexto
        
        disciplinarios
        
        transdisciplinarios
        
        socioeconómicos
        
        internos
    - - Competencias genéricas
        
        comunes a varias ocupaciones o profesiones
      - Competencias especificas
        
        propias de una determinada ocupación o profesión
      - Competencias básicas
        
        son fundamentales para vivir en sociedad y desenvolverse en cualquier ámbito laboral
      - Competencias claves
        
        especializadas
    - - Calidad de la educación
      - Capital humano
      - Sociedad del conocimiento
      - Capital social
    - - el marco de acción de las competencias tomadas desde una perspectiva compleja
        
        buscan
        
        orientar el proceso de formación y la actuación de la persona
        
        son de tres clases
        
        Laboral-Empresarial
        
        las competencias deben posibilitarles a las personas llevar a cabo un determinado quehacer laboral con eficacia, eficiencia y responsabilidad, para la satisfacción propia y el crecimiento de la empresa
        
        Tejido social
        
        las competencias deben favorecer la cooperación, la solidaridad, la convivencia y la resolución pacifica de los conflictos
        
        Proyecto ético de vida
        
        las competencias deben posibilitarles a las personas bienestar psicológico, autorrealización y sentido a la vida
- - - - -diseñar estrategias didácticas acordes a las competencias por formar
        -definir los instrumentos por enseñar en cada saber
    - - -revisar de manera continua la ejecución de las estrategias docentes
        -determinar si las actividades están siendo pertinentes a los objetivos, y realizar modificación en ellas cuando sea necesario.
    - - -determinar necesidades de formación en los estudiantes -determinar para que se va a llevar a cabo la formación
    - - -analizar los logros obtenidos de los estudiantes en base a las evidencias y criterios
        -valorar las fortalezas y el impacto de las estrategias docentes empleadas
  - - - Métodos pedagógicos
        
        orientan la enseñanza y el aprendizaje de manera general
      - Estrategias didácticas
        
        procedimientos dirigidos a alcanzar una determinada meta de aprendizaje mediante técnicas y actividades
      - Técnicas de enseñanza
        
        procedimientos pedagógicos para orientar las estrategias didácticas
      - Actividades
        
        procesos donde se ponen en acción las técnicas con unas determinadas personas, lugar, recursos y objetivos