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Desenvolvimento humano - Coggle Diagram
Desenvolvimento humano
Todos os seres vivos passam por duas etapas da vida: nascimento e a morte.
Existe vários períodos durante o nascimento e a morte:
FASE PRÉ-NATAL: A vida começa na concepção do bebê. Mãe <--> bebê
RECÉM-NASCIDO: Se inicia com o bebê no meio exterior e termina com a queda do cordão umbilical. Duração em média de 7 dias.
INFÂNCIA: Inicia-se com a queda do cordão umbilical e termina na puberdade.
PRIMEIRA INFÂNCIA (0 A 24 MESES): A criança responde aos estímulos do ambiente. A partir dos 3 meses passa a reconhecer que sorri para alguém.
Com 6 meses já começa a achar graça em tudo e se distrai facilmente com objetos. Começa a perceber a independência sobre a mãe e fica magoado quando se sente sozinho.
Aos 7 meses começa a tentar reproduzir palavras, porém ainda predomina as expressões faciais e choro. Essa fase é bem marcada pela repetição.
Após os 7 meses a estimulação constante é bem importante e necessária por uma ou mais pessoas escolhidas em seu ambiente. Nessa fase a criança já escolheu as pessoas e reconhece estranhos. A partir dessa idade é normal a criança demorar a se adaptar em outros ambientes.
SEGUNDA INFÂNCIA (2 AOS 6 ANOS): A criança consegue ter recordações por um curto período de tempo. Eles vivem o presente lembram pouco do passado. Essa característica pode durar até os 3 anos.
IDADE ESCOLAR (7 AOS 12 ANOS): Costuma-se se iniciar no primeiro ano do ensino fundamental e vai até a puberdade. Fase que a criança já se expressa socialmente.
O adoecimento na infância é muito importante a participação dos pais, aceitação e compreensão dos procedimentos médicos e a interação da criança com os profissionais.
ADOLESCÊNCIA (PUBERDADE): Período que começa mais cedo nas meninas, geralmente por volta dos 12 anos. Já no menino, em torno dos 14 anos. É um período curto que dura cerca de 2 anos.
Características nos meninos: engrossamento da voz.
Características nas meninas: a menstruação e o crescimento dos seios.
O afetivo social na adolescência se baseia em: grupos de amizades mais íntimas, definições sexuais e sociais, busca de identidade, afastamento dos pais, autoestima leve declínio e escolha profissional.
O PAPEL DOS AMIGOS NA ADOLESCÊNCIA: serve como um caminho para a transição entre a vida familiar e a vida independente como adulto, gradativo afastamento familiar e tem efeitos negativos também como drogas, comportamentos antissociais e sexuais de risco.
O PAPEL DA FAMÍLIA: Conduzir o adolescente a compreensão de conceitos e valores básicos.
O PAPEL DA ESCOLA: Ambiente privilegiado para a interação e aperfeiçoamento de habilidades.
ADULTO JOVEM (20 AOS 40 ANOS): Os indivíduos ainda estão explorando carreira profissional a seguir e qual o estilo de vida que desejam ter.
ADULTO INTERMEDIÁRIO (40 AOS 65 ANOS): Mudanças na pele, hormonais, tempo de reação, problemas visuais, perda óssea e de massa musculas, menopausa, maturidade, filhos adolescentes e netos.
ADULTO TARDIO/TERCEIRA IDADE (65 ANOS EM DIANTE): Redução da capacidade de integrar novos princípios, ser mais rígidos na maneira de pensar, dificuldades de registrar novos acontecimentos, afrouxamento de laços familiares.