Please enable JavaScript.

Coggle requires JavaScript to display documents.

Děti a příběhy: mezioborový výzkum prožitku (KUZMIČOVÁ, Anežka. Děti a…

- - - - Vnitřní prožitky
      - Vnější prožitky
      - Vnitřní i vnější prožitky
        
        Shirley Brice Heath
        
        Mindfulness
- - - - Guided tour
    - - V příběhu
      - Někde mezi příběhem a místem, kde se nachází
      - V místnosti v níž se nachází
      - Někde zcela jinde
    - - Prožívání zkušeností postav v příběhu
      - Empatie
      - Vžívání se do chování postav
  - - - Tělo „zvenku“
        
        Modality prožívání příběhu
        
        Matice Q třídění
        
        Kvantitativně kvalitativní výzkumná metoda
        
        Nahrazuje metodu dotazníku
        
        Práce s výroky
        
        Studenti s jednotlivými výroky souhlasili či nesouhlasili
      - Tělo „zevnitř“
  - - - Prožitky z textu a videa
        
        Zkoumání prožitku na místě
        
        Tělo „zvenku“
        
        Tělo „zevnitř“
      - Prožitky příběhů v modalitách
        
        Konverzace
      - Knihy
        
        Okno, nebo zrcadlo?
        
        Hra na knihovnu
- - - - Snaha o vlastní výklad příběhu
      - Jsou si vědomi svého tělesného prožitku (např. napětí)
      - Odpor vůči jiným/cizím výkladům příběhů
    - - Snaha o pohyb
      - Vítají jiné výklady příběhů
      - Doplňují příběh vlastními představami
    - - Snaha o
        
        „Správné“ porozumení příběhu
        
        Zapamatování si co největšího množství detailů a informací
      - Zaměření na
        
        Fakta
        
        Paměť
    - - Neradi čtou
        
        Mohou se cítit, že jsou ke čtení tlačeni
      - Snaha nedělat chyby
      - Když už čtou, tak především pro relaxaci