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CONCEPTUAL, PROCEDIMENTAL Y ACTITUDINAL - Coggle Diagram

- - - - Estudia, analiza, describe y explica el proceso enseñanza-aprendizaje para generar conocimiento sobre los procesos de educativos y postular el conjunto de normas y principios que constituyen y orientan la teoría de la enseñanza.
    - - Emplea las teorías de la enseñanza e interviene en el proceso educativo proponiendo modelos, métodos y técnicas que optimicen los procesos enseñanza-aprendizaje.
- - - - Aprendizaje por proyectos
        
        Es una estrategia de diseño y programación de tareas que resuelvan preguntas o proyectos. mediante un proceso de investigación o creación por parte del alumnado que trabaja de manera relativamente autónoma y con un alto nivel de implicación y cooperación y que culmina con un producto final presentado ante los demás (difusión)..
      - Aprendizaje basado en problemas
        
        Es un método de enseñanza-aprendizaje centrado en el estudiante en el que éste adquiere conocimientos, habilidades y actitudes a través de situaciones de la vida real. Su finalidad es formar estudiantes capaces de analizar y enfrentarse a los problemas de la misma manera en que lo hará durante su actividad profesional , valorando e integrando el saber que los conducirá a la adquisición de competencias profesionales.
      - Aprendizaje colaborativo
        
        Es una técnica didáctica que promueve el aprendizaje centrado en el alumno basando el trabajo en pequeños grupos, donde los estudiantes con diferentes niveles de habilidad utilizan una variedad de actividades de aprendizaje para mejorar su entendimiento sobre una materia.
      - Aprendizaje basado en casos de enseñanza
        
        Es un modo de enseñanza en el que los alumnos construyen su aprendizaje a partir del análisis y discusión de experiencias y situaciones de la vida real. ... Para ello, se les involucra en un proceso de análisis de situaciones problemáticas, a las cuales se denomina casos.