LA SOCIEDAD COMO REALIDAD SUBJETIVA

La

sociedad se comprende como un continuo proceso dialéctico que esta compuesto por tres momentos:

Objetivación: La realidad del mundo

Internalización: Se refiere a la manifestación de los procesos subjetivos del otro que se vuelven significativos para mi.

La

La

La

socialización

es el

proceso por el cual asumimos la realidad

por otro lado

Socialización Secundaria

Socialización Primaria

es la

primera por la que el individuo atraviesa la niñez

por medio de ella

se convierte en un miembro de la sociedad

La

Internalización

se da en los primeros años de vida y se manifiesta

a través

de la interacción

por medio de esta

se comprende la subjetividad del otro como la base

para

comprender a los otros y al mundo como realidad social

el

niño acepta los roles y las actitudes subjetivas de los otros significantes

cuando

hay una identificación

se logra la internalización

es la

internalización de submundos institucionales o basados sobre instituciones

se presenta

El

la adquisición del conocimiento específico de roles

parte de

un proceso de socialización primaria

se trata

con un YO ya formado

por otro lado

la realidad del conocimiento internalizado, se debe reforzar

por

técnicas pedagógicas específicas

donde

se debe tratar de hacer sentir al individuo como algo familiar, es decir, cómodo o con cierta confianza hacia el docente.

dedicadas a

intensivar la carga emocional

lo asumido, puede ser reproducido a transformado.

Mantenimiento y Transformación de la realidad subjetiva

Dado que

la socialización nunca termina y los contenidos de la realidad enfrentan continuas amenazas

la

sociedad debe desarrollar procedimientos

con el fin

de que haya cierta simetría entre la realidad objetiva y subjetiva

por otro lado

la realidad de la vida cotidiana se mantiene dado que concreta en las rutinas

que

se reafirman mediante las interacciones con los otros

que

a su vez, reafirman su realidad

Mantenimiento de rutina

Mantenimiento de crisis

se

encarga de mantener la realidad internalizada en la vida cotidiana

se

encarga de mantener la realidad internalizada en situaciones de crisis

para

que se mantenga la realidad subjetiva, el aparato conversacional debe ser continuo y coherente

Externalización: La imitación de lo que se aprende

Erika Andrea Olaya Cabezas (51042)