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Cambio institucional en las universidades públicas de México, necesidades…
Cambio institucional en las universidades públicas de México
REDISEÑO DEL SISTEMA DEPARTAMENTAL
Requiere de la participación, iniciativa y visión
Sus directivos
Lo que debe determinar su desempeño son los criterios y normas profesionales
Trabajo dictados desde comunidades científicas externas
Visualización externa del paradigma docente
REDISEÑO DE LAS BASES INTERNAS
Conocer otros diseños de universidades
Analizar el actuar y la historia
Universidades sobresalientes
LA UNIVERSIDAD DE GUADALAJARA, DESDE ADENTRO
La normatividad institucional imposibilita la innovación y la exploración
Falta de vinculación de los departamentos
Nuevos modelos de investigación y aprendizaje
Conformidad con el paradigma
docente
Se implementan criterios operativos basados en la
estandarización de los programas educativos.
Mecanismos para incentivar el avance y la
generación de nuevo conocimiento, que se vuelven insuficientes
La participación de los académicos
Los esfuerzos de acreditación
Canaliza en el modelo docente tradicional
Lo que se acredita son los programas docentes, no la capacidad de generación de conocimientos en los departamentos.
Lo administrativo y lo político como prioridad en vez de lo académico
Poca habilidad investigativa de los profesores
LA UNIVERSIDAD DE GUADALAJARA EN LA COMPETENCIA INTERNACIONAL
Las universidades latinoamericanas
Iniciado y acogido iniciativas
Transitar hacia modelos como el de universidades de investigación y de emprendimiento.
El cambio institucional requiere
Apoyo y recursos
Iniciativas que difieren de lo establecido
Experimentación
Flexibilidad
necesidades para el
de
que
de
donde
de
para esto
de
para las
han
para
regida por
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CARLA JAQUELIN CARBAJAL GARCIA HORARIO: 07:00-9:00 am L-I-V Diagrama Nº4