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dimensines1, Autores:
Merlin Alberto Encarnación De los santos
Wilmer…
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Pretende capacitar a las personas para resolver de modo responsable y autónomo las alternativas o conflictos que se les presentan.
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una educación para el desarrollo supone un planteamiento humanista y realista acerca de los valores que el hombre actual debiera defender
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Pone en contacto a la escuela con los intereses de la sociedad. Está relacionado con fenómenos como: la integración escolar, la inmigración, la igualdad, la marginación, la igualdad de género, etc.
la pedagogía o la dimensiones sociales prepara a los individuos para la sociedad e interviene en esta ante situaciones de conflictos o de degradación de la vida humana
La dimensión económica de la educación significa que la economía incide en el desarrollo.Esta creencia es la que ha llevado a los Estados a invertir en la educación.
Para la intervención educativa fuera de la escuela, se distingue estas cuatros áreas diferenciadas:
- La de recuperación e inserción relacionadas con el trabajo social.
establece la coordinación y articulación de las políticas educativas del estado nacional y de las provincias.
- La de la educación compensatoria con la extensión y dinamización cultural.
Deficiencias.
• Deterioro del salario docente y las condiciones de trabajo generan conflictos sindicales que limitan los días de clase.
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la escolarización masiva de la sociedad esta unida al desarrollo de los estados nacionales europeos y americanos.
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- La del tiempo libre y la educación para el ocio.
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otorga derechos de los docentes. pero también sus obligaciones tales como la formación docente para realizar su carrera laboral.
Aportes.
• Más centros educativos, con fines de forman profesionales.
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se relaciona con la creencia (el hombre educado produce mas y mejor). sin embargo, la inversión en la educación no siempre resulta rentable en los piases, el sistema educativo se encuentra en constante cambio.
enseñar a los niños a diferenciar los valores artisticos de los aspectos chabacanos de los medios masivos de comunicacion.
La cultura promueve el profundo sentido humano del desarrollo. La cultura permite la identificación de nuevos modelos de desarrollo. El desarrollo supone la capacidad de cada individuo y de cada pueblo para informarse, aprender y comunicar sus experiencias
La Dimensión Educación analiza la relación entre la educación, la cultura y el desarrollo humano mediante la capacidad integradora de la educación, la valorización de la interculturalidad, la diversidad cultural y la creatividad.
la heteronimia moral es una posición gramática definida por Durkheim que describe la educación moral como un proceso de observación, imitación e interiorización de las normas sociales
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Autores:
Merlin Alberto Encarnación De los santos
Wilmer Enmanuel Tamarez Hernandez
Kendri Enmanuel Dotel Antuna
Edwin Manuel Ovalles Thomas
