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DIMENSIONES DEL DESARROLLO INFANTIL
PERSONA- SOCIAL
Expresar emociones, sentimientos
Autonomía
capacidad de realizar actividades sin ayudas
Convivencia
Espacio en donde se interactúa
Identidad
Social - Escolar- social
CORPORAL
movimiento del cuerpo , el control de los músculos y la
psicomotricidad fina y gruesa,
El movimiento como medio de interacción
La expresión y creatividad del cuerpo en movimiento
El cuerpo, su imagen,
percepción y conocimiento
COMUNICATIVA
El niño empieza a emitir sonidos o expresiones corporales, verbos o nombres
Comunicación
oral
Comunicación
escrita
Comunicación no
verbal
ARTISTICA
Capacidad del niño de crear, expresar, apreciar y ser sensibles
Le permite conocer su entorno, su cultura y expresar de manera simbólica lo que siente
Sensibilidad
Expresion
Creatividad
Sentido Estetico
COGNITIVA
Le permiten al ser humano
construir conocimiento y darle sentido a la
realidad, en esta dimensión es propicio
establecer rutinas con el fin de consolidar
los conocimientos de “hacer” al “saber
hacer”
Relación con la Naturaleza
Relaciones con los Grupos Humanos y
Prácticas Culturales
Relaciones Lógico-Matemáticas
