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A "TECNOLOGIZAÇÃO" DA VIDA E A FORMAÇÃO DE PROFESSORES
tecnologização
ação da tecnologia
coleta, armazena, interpreta e repassa
intensidade e rapidez cada vez maior em um nível demasiado
internet das coisas
velocidade de expansão de comunicação
aumento da realidade
sociedade transparente
excesso de informação
atrofia os sentidos
obstrução do pensamento
sujeitos se eximem da responsabilidade de conduzir a própria vida
pensamento rebaixado
ideologia como mentira sedimenta a sociedade atual
ideologia
capitalismo concorrencial
apresentava racionalidade
atual
irracional
impede o pensamento
individuo
torna-se instrumento de reprodução das relações de poder
ideologia na sociedade industrial
satisfaz as necessidades administradas
tampona os sentidos dos homens
aparenta de ter suas necessidades reais satisfeitas
Meios comunicacionais
por meio de tecnologias eficientes e sofisticadas
onipresentes
remontam a possibilidade real
destituição da figura do professor
Modelos de ensino
Arte, carisma, dom
Oficio técnico
Ciência aplicada, engenharia, tecnologia
Prática reflexiva, o profissional
Modelo de formatação
1.não são possíveis teorias
aprendizagem, saber fazer, experiência prática/teórica
Aquisição e aplicação de saberes-teórico-prático
Análise, reflexão na ação, resolução de problemas
Modelos de produção de saberes
não são necessários
investigação-ação
investigação dedutiva
investigação indutiva-dedutiva