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Interindividualismo - Coggle Diagram

- - - - principales exponentes
        
        Homans, Thibaut y Kelly, Blau
        
        estudios sobre facilitación social.
        
        teorías del intercambio social son las que más han influido en la p. de los grupos; presentan un modelo racional del ser humano en el que su conducta se orienta y rige por la conservación y maximización de sus intereses.
    - - principales exponetes
        
        Bion, Bennis y Shepard, Thelen y Stock
        
        Bion el grupo como realidad objetiva no existe; existe para realizar algo y para ello debe desarrollar sus capacidades racionales, para llegar a la solución del problema.
        
        BENNIS Y SHEPARD consideran al grupo como un organismo y se centran en los fenómenos propios de su desarrollo, aprendizaje y madurez
        
        THELEN Y STOCK su principal contribución está en la línea de relacionar la valencia con el funcionamiento del grupo y proporcionar los métodos para describir al grupo en términos de trabajo y emoción.
    - - principal exponente
        
        Festinger
        
        el cognitivismo atiende a los procesos del conocimiento considerando al hombre como un organizador activo y creativo de los estímulos del entorno.
        
        Tres etapas en el desarrollo de la P. cognitiva
        
        1ª ETAPA: Concepción de la persona como buscadora de consistencia o coherencia cognitiva
        
        2ª ETAPA: Se adopta el esquema del procesamiento de la información.
        
        3ª ETAPA: Centrada en el estudio de los errores y sesgos de la cognición
    - - Cattell, Bales, Schutz, Hare
        
        se caracteriza por el uso de la matemática factorial en la elaboración de su modelo teórico del grupo; no se apoya en argumentos teóricos sino únicamente en los resultados de la observación
        
        La concepción de grupo que subyace tiene que ver con la media matemática de los miembros que lo componen en cualquier dimensión o variable considerada; concepción teóricamente muy débil ya que considera al grupo como un conjunto y no como una entidad con propiedades dif. a las de sus miembros.