Please enable JavaScript.
Coggle requires JavaScript to display documents.
Koneksi Antar Materi Modul 1.4.a.9 - Budaya Positif, Budaya Positif…
Koneksi Antar Materi
Modul 1.4.a.9 - Budaya Positif
Budaya Positif berkaitan erat dengan materi modul sebelumnya
Filosofi Ki Hajar
Berpihak pada Murid
Kodrat alam
Kodrat Zaman
Visi Guru Penggerak
Penerapan Inkuiri Apresiatif
Melalio Tahapan BAGJA
Budaya Positif
Menciptakan Budaya positif dengan berkolaborasi bersama seluruh pemangku kepentingan
Guru Penggerak sebagai agen perubahan untuk mencapai budaya positif dengan berkolaborasi dengan rekan di sekolah
Nilai dan Peran Guru Penggerak
Guru Sebagai Motivator
Perubahan kearah yang lebih baik untuk menciptakan profil pelajar pancasila
Pembelajaran Berdiferensiasi
kebutuhan belajar murid
Kesiapan belajar murid
Minat murid
Profil belajar murid
strategi pembelajaran berdiferensiasi
konten
proses
produk
best practices
Pengambilan Keputusan sebagai Pemimpin Pembelajaran
Prinsip Pengambilan Keputusan
Ends-Based Thinking
Rule-Based Thinking
Care-Based Thinking
Dilema Etika
individual vs community
justice vs mercy
truth vs loyalty
short term vs long term
Langkah Pengambilan dan Pengujian Keputusan
Mengenali bahwa ada nilai-nilai yang saling bertentangan dalam situasi ini.
Menentukan siapa yang terlibat dalam situasi ini.
Kumpulkan fakta-fakta yang relevan dengan situasi ini
Pengujian benar atau salah
Uji Legal
Uji Regulasi/Standar Profesional
Uji Intuisi
Uji Halaman Depan Koran
Uji Panutan/Idola
Pengujian Paradigma Benar lawan Benar
Melakukan Prinsip Resolusi
Investigasi Opsi Trilema
Buat Keputusan
Lihat lagi Keputusan dan Refleksikan
Lokakarya 3
mengembangkan komunitas praktisi di sekolah
Bagian Awal
Menyapa dan Menanyakan Kabar
Rencana Tindak Lanjut
Mengapresiasi Kemajuan
Bagian Inti
Mejelaskan Tujuan Khusus
Diskusi Tindak Lanjut
Menanyakan pertanyaan kunci
Diskusi proses penerapan positif disiplin di kelas
Usaha yang sudah dilakukan
Tanggapan Siswa terhadap praktik baik
Tantangan yang dihadapi
Relasi CGP dengan Siswa
Perubahan yang dirasakan
Diskusi refleksi tugas pada lokakarya 3
sudah menyelesaikan tugas untuk lokakarya 3
kesulitan dalam menyelesaikan tugas
Rencana CGP mengenai penerapan disiplin positif di kelas dan dan perintisan komunitas praktisi
Bagian Akhir
Melakukan refleksi
Apa hal paling menarik
Apa yang sudah baik dan yang perlu diperbaiki
Mengapresiasi praktik baik yang sudah dilakukan
Memotivasi
Mengisi coaching log di LMS
Budaya Positif
Menciptakan Budaya positif dengan berkolaborasi bersama seluruh pemangku kepentingan
Perubahan Paradigma
Motivasi Perilaku Manusia
Untuk menghindari ketidaknyamanan atau hukuman
Untuk mendapatkan imbalan atau penghargaan dari orang lain.
Untuk menjadi orang yang mereka inginkan dan menghargai diri sendiri dengan nilai-nilai yang mereka percaya
Keyakinan Kelas, Hukuman dan Penghargaan
Kebutuhan Dasar Manusia
survival
love and belonging
freedom
fun
power
Posisi Kontrol
Penghukum
Teman
Monitor (Pemantau)
Manajer
Pembuat Orang Merasa Bersalah
Segitiga Restitusi
Menstabilkan Identitas
Validasi Tindakan yang Salah
Menanyakan Keyakinan
Kelompok D
Eksplorasi Konsep
Modul 1.4 - Budaya Positif
Kelompok D
Eksplorasi Konsep
Modul 2.1 - Pembelajaran Berdiferensiasi
Kelompok A
lingkungan belajar yang “mengundang’ murid untuk belajar
tujuan pembelajaran yang didefinisikan secara jelas.
Penilaian berkelanjutan
merespon kebutuhan belajar muridnya
Manajemen kelas yang efektif.
Eksplorasi Konsep
Modul 3.1 - Pengambilan Keputusan sebagai Pemimpin Pembelajaran
Kelompok A
Pendampingan Individu 2
Lokakarya 3
Kelompok C