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LÓGICA DO MÉTODO - Coggle Diagram
LÓGICA DO MÉTODO
AQUISIÇÃO DA LINGUAGEM
COMPORTAMENTALISMO
SKINER
TUDO FOI DESENVOLVIDO COM BASE NO CONDICIONAMENTO OPERANTE
LIVRE COMPORTAMENTO VERBAL
LINGUAGEM SE ESTABELECE COM BASE NO CONDICIONAMENTE
A FALA ESTÁ LIGADA AO COMPORTAMENTO DO OUTRO
A CRIANÇA FALA COM BASE NO ESTIMULO
ESTÍMULO
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BASEADO NO TREINAMENTO DOS ANIMAIS
INATISMO
PRINCIPAL REPRESENTANTE
CHONSKI
A LINGUAGEM É INATA AO SER HUMANO
AS CRIANÇAS MUDAM DE ESTADO
NÃO FALANTE PARA FALANTE MUITO RÁPIDO ELAS NÃO DEPENDE DO MEIO
LINGUAGEM É FRUTO DA GENÉTICA
DETERMINISTA
O QUE FAZER SE TEM ALGO DE ERRADO NA PROGRAMAÇÃO GENÉTICA
COGNITIVISMO
PIAGET
COMO AS CRIANÇAS ADIQUIREM OS CONHECIMENTOS
COMO AS PESSOAS APRENDEM
AÇÕE SOBRE O OBJETO
A CRIANÇA É ATIVA NA CONSTRUÇÃO DO SEU CONHECIMENTO
SER ATIVO QUER DIZER TER UMA AÇÃO OU PAPEL QUE JÁ ESTÁ PROGRAMADA GENETICAMENTE
TODAS AS CRIANÇAS PASSAM POR ETAPAS PRÉ DETERMINADAS
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INTERACIONISMO
VYGOYSKY
AQUISIÇÃO DE CONHECIMENTO PELA INTERAÇÃO
DIALOGO É O GUIA
LINGUAGEM TEM UM PAPEL CONSTITUTIVO DO SUJEITO
AQUISIÇÃO DO CONHECIMENTO, PSICO, CULTURAL
INSERÇÃO DA CRIANÇA
SE DÁ PELO DIALOGO
RELAÇÃO ENTRE OS SUJEITOS
DESDE QUE A CRIANÇA NASCE
CONVERSA
INTERRESSE
ORALIDADE
SIGNIFICATIVAS