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Construcción sociohistórica de la infancia moderna - Coggle Diagram

- - - - Empiezan a haber diferentes formas de vivir la infancia.
        
        Se redescubre entonces la infancia, desde una mirada centrada en el niño, no en los adultos. Se ve el niño como una criatura idealizada, irracional pero inocente, la cual por su fragilidad requiere cuidado.
        
        Continúa como el ideal clásico, centrado en la escolaridad, la segmentación etaria y la castidad, plantean que existe una sola concepción moderna de la infancia, preocupa por establecer un fuerte control de los sentimientos y de las acciones.
        
        En la antigüedad la esperanza de vida era muy corta y la mortalidad infantil muy alta.
        
        La duración del periodo de la niñez se va aumentando progresivamente. En la época medieval los niños y niñas dejaban su casa hacia los 7 u 8 años, para ir a vivir con otras familias como sirvientes o aprendices y entraban a cumplir roles de adulto aproximadamente a los 12 años.
- - - - Quien privo a los niños de la libertad es la familia, la iglesia, los moralistas y administradores
      - Tendrán un tiempo de adaptación para los trabajos predestinados y así podrían incluir cierta escolaridad y esta orientada a prepararlos para su vida laboral.
    - - Las mujeres tenían el papel de la
        procreación y de cuidado de los hijos.
        
        Debido a una pérdida de valor productivo de los niños y la consiguiente valorización emocional de que fueron objeto en sus familias, por lo que los padres decidieron tener menos hijos y cuidarlos mejor.
        
        La aparición de la adolescencia, prolonga en el tiempo la moratoria social y delimita un periodo de transición de la niñez a la adultez.
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        "Derecho a ser protegido contra el abandono y trabajo infantil" debemos ayudar a los niños a que tengan protección contra la crueldad que es ponerlos a trabajar en la calle.
- - - - Link Title"Derecho a la educación" todo niño puede tomar clases de manera gratuita para que esas personas con recursos escasos puedan también estudiar.
  - - - Link Title"Derecho a la protección de la salud y a la seguridad social" nuestra obligación es mantener a los niños sanos no importan sus discapacidades, solo debemos ofrecerles lo que necesitan.