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EVALUACIÓN DE LOS PROCESOS CLÍNICOS Y DE LA SALUD - Coggle Diagram
EVALUACIÓN DE LOS PROCESOS CLÍNICOS Y DE LA SALUD
Alcance de los métodos de evaluación
Se entiende por alcance de los métodos de evaluación, como el resultado de las pruebas aplicadas en los procesos de salud.
Metas de la evaluación
Metas afectivas: Evaluación de los sentimientos del paciente con respecto a la enfermedad, tratamiento, futuro, limitaciones e histórico de variaciones de humor.
Metas cognitivas: Conocimiento del paciente sobre el cuadro y la situación de salud, mantenimiento de funciones como percepción, memoria, inteligencia, tipo de modelo de evaluación de la situación
Metas comportamentales: Reacciones del paciente, tales como expresiones, señales de ansiedad estilos de comportamiento frente a la internación, hábitos de riesgo o protectores.
Metas Biológicas: Evaluación de aspectos tales como naturaleza, localización, frecuencia de los síntomas, tipos de tratamiento recibidos y sus características, informaciones de señales vitales y exámenes, además de informaciones genéticas y procedimientos médicos anteriores a la internación
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Métodos de evaluación
Método de verificaciones de campo: Siempre que se emplean mediciones subjetivas de desempeño, las diferencias en las opiniones de los evaluadores pueden conducir a distorsiones. A fin de permitir mayor estandarización en las evaluaciones, algunas compañías emplean el método de las Verificaciones de campo.
Métodos de evaluación comparativa: Los enfoques de evaluación comparativa también llamados evaluación en grupos, pueden dividirse en varios métodos que tienen en común la característica de que se basan en la comparación entre el desempeño del empleado y el de sus compañeros de trabajo.
Método de categorización: El método de Categorización lleva al evaluador a colocar a sus empleados de mejor a peor. En general, se sabe que unos empleados superan a otros, pero no es sencillo estipular por cuánto. Es posible que el empleado que reciba el número dos sea casi igual al número uno, o muy inferior a él. Este método puede resultar distorsionado por las inclinaciones personales.
Método de distribución forzada: En el método de distribución forzada se pide a cada evaluador que ubique a sus empleados en diferentes clasificaciones. por norma general, cierta proporción debe colocarse en cada categoría.
Método de comparación por parejas: En este método de las comparaciones por parejas el evaluador debe preparar a cada empleado contra todos los que están siendo evaluados en el mismo grupo. En la figura se ilustra un ejemplo de esta técnica. La base para la comparación es, por lo general, el desempeño global. El número de veces que cada empleado es considerado superior a otro se puede sumar, para que constituya un índice. El empleado que resulte preferido mayor número de veces es el mejor en el parámetro elegido.
Escala de calificación conductual: Estas escalas utilizan el sistema de comparación del desempeño del empleado con determinados parámetros conductuales específicos. El objetivo de este método es la reducción de los elementos de distorsión y subjetividad.
Método de registro de acontecimientos críticos: Este Requiere que el evaluador lleve una bitácora de las actuaciones más destacadas por su carácter positivo o negativo. Estos acontecimientos son registrados durante el periodo de evaluación incluyendo una sucinta explicación.
Método de selección forzada: Este obliga al evaluador a seleccionar la frase mas descriptiva del desempeño del empleado en cada par de afirmaciones que encuentra. Con frecuencia, ambas expresiones son de carácter positivo o negativo.
Listas de Verificación: Este Método requiere que la persona que otorga la calificación seleccione oraciones que describan el desempeño del empleado y sus características. También en este caso, el evaluador suele ser el supervisor inmediato Una lista de verificación presenta al evaluador un conjunto de comportamientos, adjetivos o enunciados descriptivos.
Escalas de Puntuación: Es posiblemente el método más antiguo y de uso más común en la evaluación del desempeño, Se le conoce también como escala de clasificación gráfica.
Evaluación Psicosocial
Es una herramienta cuyo principal objetivo es aportar información que permita el diagnóstico psicosocial de una empresa o de áreas parciales de la misma, a fin de poder establecer actuaciones de mejora adecuadas a los riesgos detectados y al entorno en el que éstas deban ser llevadas a cabo.
Modelo utilizado en la evaluación de los procesos clínicos y de la salud
El método implementado es el método clínico, es decir, el estudio en profundidad del caso singular. Este método cuenta con 3 etapas principales.
Elaborar hipótesis
Diagnosticar
Observar
Aproximaciones a la evaluación de los procesos clínicos y de la salud
La evaluación se entiende como un proceso de toma de decisiones, resolución de diversos problemas, contrastación de hipótesis, que incluyen una serie compleja de pasos. Así, las distintas visiones en el ámbito científico psicológico proponen distintas aproximaciones para la evaluación.