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TECNOLOGÍAS DIGITALES AL SERVICIO DE LA CALIDAD EDUCATIVA - Coggle Diagram
TECNOLOGÍAS DIGITALES AL SERVICIO DE LA CALIDAD EDUCATIVA
Dimensiones de la calidad, UNESCO (2016)
Equidad :silhouette: :silhouette:
La educación es de calidad cuando es para todos, garantizando la igualdad de oportunidades.
Equidad de recursos.
Equidad en los resultados de aprendizaje.
Equidad de acceso.
Disponibilidad.
Accesibilidad.
Eficacia :check:
La medida en que se logran o se garantizan los principios o dimensiones.
Logros académicos.
Buenas prácticas pedagógicas.
Pertinencia :family:
La necesidad de educación sea significativa para cada persona.
Currículo.
Seguimiento Practicas de aula.
Comunidad educativa.
Práctica pedagógica.
Eficiencia :moneybag:
Impone el conocimiento del costo, el esfuerzo y los recursos que demanda la acción educativa.
Disponibilidad de recursos.
Gestión de recursos.
Uso de recursos.
Relevancia :arrow_up:
Contenidos, competencias, valores y actitudes.
Currículo.
Plan Institucional.
Acciones educativas. :check: :check: :runner:
Efectivas y en sintonía con el resto de tareas
Logro de objetivos de calidad educativa.
Parte estructural de las políticas y reformas educativas
Tecnologías Digitales :computer: :incoming_envelope:
Aprendizaje interactivo y participativo.
Colombia Aprende.
Adaptable a las necesidades especiales.
Aprendizaje a distancia y en diferentes contextos
Correo institucional.
Whatsapp.
Herramientas de Google.
Promueven innovación pedagógica y calidad de aprendizaje.
Ritmo personalizado acorde a las necesidades.
Desarrollo docentes.
Docentes con postgrado en TICS
Objetivos de Desarrollo Sostenible.
Garantizar una educación de calidad, inclusiva y equitativa y promover las oportunidades de aprendizaje permanente para todos.
Eliminar disparidades según la condición.
Garantizar competencias de lectura en jóvenes.
Capacidades necesarias para acceder al empleo.
Garantizar conocimiento teóricos y prácticos para promover el desarrollo sostenible.
Acceso en condiciones de igualdad.
Construir y adecuar instalaciones escolares.
Acceso a servicios de atención y desarrollo en la primera infancia.
Aumentar el número de becas.
Terminar ciclos de enseñanza primaria y secundaria.
Aumentar oferta de maestros calificados.