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attribution de la part modulable de la prime REP+ - Coggle Diagram
attribution de la part modulable de la prime REP+
ce que dit le prescrit
NOR : MENE2120129C
Circulaire du 30-6-2021
Décret n° 2015-1087 du 28 août 2015 portant régime indemnitaire spécifique en faveur des personnels exerçant dans les écoles ou établissements relevant des programmes « Réseau d'éducation prioritaire renforcé » et « Réseau d'éducation prioritaire »
Dernière tranche de revalorisation pour arriver à 3000 net
une part fixe de 400 euros
une part modulable
200 euros
au moins 25 %
360 euros
50 %
600 euros
au plus 25 %
part fixe au 1er septembre 2021
première part variable février 2022
évaluation de juillet à décembre 2021
investissement dans les dispositifs de l'été
stage de réussite
école ouverte
investissement sur la continuité pédagogique
investissement dans la lutte contre le décrochage
part variable sur l'ensemble de l'année à partir de 2022
identique pour tous les agents du collège ou de l'école
engagement professionnel collectif
Critères d'évaluation
amélioration de la qualité du climat scolaire
Déploiement des dispositifs d'égalité des chances, d'alliance éducative et de soutien à la parentalité
Mise en oeuvre des temps collectifs de formation et de concertation
par délégation le niveau d'engagement des personnels des écoles est apprécié par le DASEN
Les principes généraux
ne pas utiliser les évaluations d'établissement, ni les évaluations nationales pour évaluer le degré d'engagement collectif
Les écoles et le collège d'un réseau doivent avoir le même degré d'engagement
une partie de l'évaluation s'appuye sur une auto-évaluation des acteurs eux-mêmes
rôle du coordo
cadrage
préciser les critères
Des indicateurs connus de toutes et tous complétent l'auto-évaluation
Un classement est proposé au recteur et aux DASEN qui déterminent les "barres"
une commission d'évaluation est chargée de réaliser une liste ordonnée des réseaux
il y a transparence sur le classement des réseaux
transparence sur la démarche
clarté sur les indicateurs
les critères d'évaluation sont académiques
Rencontre lors des dialogues de pilotage
Penser un accompagnement pour les réseaux moins bien classés
les indicateurs
Pour février 2022
école ouverte
Stage RAN
vacances apprenantes
communs et non contextuels
Amélioration du climat scolaire
conseils de discipline
faits établissement
égalité des chances et alliance éducative
nombre de cordées
orientation post-troisième
atelier OEPRE
élèves en devoirs-faits
la procédure
nov 2021
questionnaire aux pilotes des réseaux pour l'autoévaluation sur une échelle de 1 à 4 de l'engagement dans les différents objectifs établis
possibilité de déposer des pièces justificatives
début nov 2021
construction d'un tableau de bord avec différents indicateurs
Novembre 2021
analyse des réponses et croisement avec les indicateurs
présentation en CODIR
Décembre 2021
promulgation de la liste définitive
questions